「その新入生、(🚤)よっぽ(🧕)どすばしこ(⛑)い奴だな。」
「僕だ(✡)って、なぐ(💽)られるの、(🚑)い(🍟)や(😱)だよ。だから、自(🔪)分の(😴)こと(😹)っきり考えな(🚓)いでいい(🚤)んな(😉)ら、五年生の(🛌)まえで、も(📳)っとおと(📰)なしく(🚼)していたん(🌆)だよ。」
「(🏿)そんな(🍗)こ(🏬)と言(💿)っ(💆)てる(📟)が、来年はいよい(🎶)よ僕たち(🧥)の(🍐)番だぜ、自(🕺)信があるかね。」
(🐎)とにかく、こ(💰)のことは(🦒)、彼が中学(🐙)校(🛢)の先(🥟)生(👚)に(⛹)か(🚪)けていた期待が大き(🚉)かっ(🍹)ただけに、彼をこのうえ(🗄)もなく淋しがらせた。そして、あ(💻)る先(🆚)生(shēng )の授(🍨)業(yè )のおり(🚹)な(♒)どは、その(💎)時(🚞)間じゅう、小学校の教室で権(🤟)田(🐱)(tián )原先生(🥎)に(🈚)教(jiāo )わ(🚜)っ(👑)ていた頃(qǐng )の(🐌)ことを(📞)思いう(🥇)か(👶)べて、筆(💗)記帳(zhà(💱)ng )にその似(sì )顔をいくつ(🌰)も書き並べていたこ(🚂)とさえあった。しかし、一ヵ月、二(è(🔭)r )ヵ(🍰)月とた(💚)つうちに、中学(🥫)校というところ(🈶)は、どうせそうしたものだ、(🤧)と諦(🌔)(dì )めるよ(🍰)うに(👸)なり、その淋しさ(🎄)も、いつと(🎣)はな(😊)しに(🐫)うすらいで(🍾)行っ(📷)た(🙄)の(🕰)だった。
大(dà )沢が立ちか(🏊)けると、次郎(👍)がだしぬけ(💠)に恭(gōng )一に言った。
大沢(zé )は、恭一(yī(🏭) )の話をきいているうちに、いよいよ次郎(láng )に興味を覚えた(➗)らしかった。彼は最後(hòu )の、授(shòu )業が終ると、言(🚫)っ(💬)た。
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