次郎(láng )は何で(🔣)もないような(🏥)調子でそう言(yán )いな(🌞)がら、メスをあ(👖)てられるま(🗽)えの、ひや(🌑)ひやした気持で道(🍂)江の答(🖤)(dá )えをまっ(💞)た。しかし、(🛰)道(😌)江(🌤)が答えるまえに、(🌛)敏子が口をはさんだ。
校長(🎈)(zhǎng )室における会見(jiàn )の様子(🍩)は、(😭)あとで四(sì )人が(🆖)――(🌅)と言(yán )っ(✳)ても平尾はあまりしゃべら(🐬)な(😉)かった(👢)が――みん(🐫)なに話(🗽)したとこ(🔌)ろ(🏹)によると(🧐)、かなり悲(bē(🌖)i )哀感(📢)をそ(🌔)そるも(📺)の(🏍)だったら(🕹)しい。元来花山(💘)(shān )校長の鼻は、馬田が次(📱)郎(lá(❣)ng )のうちで言っ(🔊)たように、(🤙)実際(jì )いかにも(🔟)ち(🍄)ょっぴりして(📛)い(💵)る。恰(🚞)好だ(🙏)けは、美人の鼻(bí(🕌) )と(🧖)いっ(🥦)てもいいほどととのっ(🏘)てい(🥕)るのだが、顔の(🤵)面積(👔)に比較して、(🐬)そ(🛠)れがあまりにも小さすぎるの(🏘)であ(🍉)る。血(🗃)色の(💜)わるい、そ(😻)れでい(🚡)ていや(🕧)につ(🗞)るつる光っ(💆)ているだだっ広(guǎ(💇)ng )い顔の(⬇)まんなかに、つつましすぎる(🦁)ほどつつ(🛵)ましく、(🔹)そ(⚡)してそれ故に安定しすぎるほど安(😸)定してくっつ(🕟)いているその(🌦)鼻を(👣)、校(xiào )長就任のその日以来(lá(🍢)i )、生徒た(🗨)ちは「ピ(🎐)ラミ(💋)ッド遠望」(🎁)と呼ん(🆎)で鑑賞(📗)して(😫)い(🚴)るの(🍾)であるが、(🧒)それは決して的はずれの形(xíng )容(🔀)(róng )だと(🌄)はい(🏗)えない(🙌)。生徒(🎊)間(jiān )に、そ(📺)れほど安(🌲)定した印象(xià(😧)ng )をあたえているそ(🥈)の鼻が、血書を差出した(✳)瞬間、ぴく(🃏)り(🍣)と動(dòng )き(㊙)、しかも多(⏱)少額の方(🐵)(fāng )にずれたように感じられ(🌱)た(🔸)というのだから、(🐌)およそ、その場の光(guāng )景が察しられるであろう。
次(🥓)郎は何でも(👄)ないような調子(🚭)(zǐ )で(🚠)そう言(yán )いながら、メ(🤕)スをあ(⛽)てら(🗼)れ(🤠)るまえの(💒)、ひや(🚻)ひやした気持で(🎂)道(dà(🎆)o )江(jiā(🀄)ng )の答(🔌)(dá )えをまっ(☕)た(㊙)。しかし、道(🌞)江が(🐊)答えるまえに、(🧗)敏(🐿)子が(😊)口をはさんだ。
「そうい(🧒)えば、昨日本(běn )田(💣)は、変に人の顔ばかり(⏲)のぞ(🌅)きながら(🍛)血判をしてい(🥡)たが、ひょ(🥙)っと(😯)すると血判を(🦉)ご(😃)まかし(🦈)たんじゃないかね。」
「悲(♎)観しきって、どう(🔢)にも(🕊)ならないんだろう。」
「千ち(👣)ゃん(🚬)の方を見張(zhāng )るの?(🔣) でも(🔌)、(😴)橋から(🤕)先(📭)はだめじゃない?」(❇)
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