それで(🐘)、―(❤)―それで(🎠)百(📀)姓達(dá )が、やう(🍽)や(🎠)く(🕑)、殺(shā )氣立つてきた「やう(🦆)に見えた」。自然、そして(🍵)幹部(😵)から、その氣勢(shì(👿) )が、だん(😿)/\(🍊)一(yī )人(ré(♎)n )々々(🔻)と(🈴)、(☔)傳つて行(🌘)つ(📳)た。誰も何(🍡)んと(🏆)も云はなく(📘)て(👆)も、石山の家に、(⏫)成行(háng )きを知(✌)るた(🧦)め(🎵)に、(🐩)百姓(😻)がわざ/\(🈂)出掛(guà )けてくるものも出(👾)來て(🗺)きた(🤐)。無口(kǒu )な百姓も、口少なでは(🎵)あるが(🛒)、苛立つた調子で、ムツツリ/\ものを云つ(🎻)て行つた。
源吉は上り端に腰(🛩)を下す(🐱)と、やけにゴ(🏎)シ/\頭をかい(🈳)た。
母親から(📭)、源吉(📰)が聞(wén )いた(⛪)こ(🛎)とだが――その(😏)頃父(fù )親(🔡)が時々眞夜中に雨戸をあ(😼)けて(🈯)外(wài )へ出て行(🛣)(háng )くこ(🦌)とが(🏃)あつた。母(📩)親は、用を達(🚅)(dá )し(🏽)に(🔙)行くのだ(🔶)ら(🔌)う(🏷)と(👎)、初め思つ(🤯)てゐ(🐺)ると、中々歸つてこなか(🎮)つた。一時間も二時間(jiān )も歸つて來ない(♏)ことがあ(🏋)つ(🎩)た。母はだん/\變(🎛)に(🖤)思つ(🏖)て、そ(🔃)れを(🎱)父に(🎙)きいた。父(fù )は笑(🚙)つて、「畑(tián )さ(🕖)行(háng )つて(👵)來(lái )るん(🥋)だ。」と云つた。そ(😇)れ以(yǐ )上云は(📴)なかつた。
差(chà )配は、石山(🤫)がドモリな(🗒)がら、眞赤になつて(🌃)、同じことを、何度も(🍄)云ふの(🌑)を(😛)飯を(👪)食ひ(🤭)ながらき(🎙)いてゐた。それか(❤)ら、(🌋)眼鏡(🌷)(jìng )を(🍶)袂から(⛪)出して、(🍯)袖(xiù )で(🎋)玉(yù )を一(yī )々(😮)丁(🥣)寧にふ(❄)きながら、「何しに來やがつた。警察さ突き(🙊)出(🚂)されたくてか(🚥)※(感(gǎ(🥫)n )嘆符疑問符(🐸)、1-8-78)」(🥢)と云(🍫)つ(🈁)た。
またやかましくな(♓)つた(🆔)。地(dì )主のことを惡く云(👼)ふものや(❎)、そ(🔑)れ(🛐)を然(💂)し何(🚪)處かで擁(👵)(yōng )護(hù )し(🏞)てゐ(👩)る(🏿)ものや、さういふのが、お互(🚷)にブツ(🔹)/\云ひ合(hé(🆓) )つた。中には、ブ(🍨)ツキラ棒に興(🍉)奮(fèn )して、※(「廴(jiàn )+囘(✏)(huí )」、(⛎)第4水準2-12-11)は(🥖)らない(🏝)口(😏)(kǒu )で、吃(🍧)りながらしやべるもの(🌵)も(💆)あつた(🗻)。が、さう(😪)いふ(📺)やうに色々のこと(🚝)を(➗)云ひながら、然し「どうす(😴)る」といふこと(🏤)に(😠)なると百姓(👅)達(dá )は、ちつとも(🕔)分つ(🔇)てゐ(🕠)ないやうに(🤙)見えた。石山は壇(🐎)上(shàng )に立つたきり(❗)で、だまつて皆のしや(🕥)べる(🧗)のを聞(🐪)いてゐ(🚑)た。石(👿)(shí )山(shān )は、(😯)皆の一(🚘)番後の板(🕔)(bǎn )壁に(🎾)、先(🦂)生が(♿)寄(👷)りか(💿)ゝつてゐるのを見た。それか(🐾)ら(🚜)少し離れた窓際に、源(📣)(yuán )吉(👿)(jí )が腕(wàn )をくん(👾)で、が(🚀)つしり立つてゐるのを知つた。皆の眞中頃にゐて、何か腕を振つてし(👩)きりにしやべつ(👟)て(🎼)ゐる片岡といふ百(bǎi )姓は、此(⤵)前、地主のお孃さんが遊びに來たとき(⛽)、(🎥)石狩川(chuān )に落(luò )ちた、その時それ(🆒)を助けに飛込(💟)ん(🈺)で(🏚)、自分で半分死(sǐ )ぬ目に會(🍃)つ(🌦)た男だつ(⏲)た。が、(🈺)大部(😓)分(fèn )の(🔧)百姓(xìng )は、(🍨)ポカーンと(⛎)口をあい(🚙)て、誰か云(yún )ふのを、代る代り、聞き惚(😉)れ(🌥)て(🔀)ゐた。
「こ(👁)の意見に(🐒)反對の人(rén )は手をあげて下さい。」(🐑)
三(🌹)日間(jiān )駐在所に置かれ(🐌)て、その暮方(fāng )、十(shí )二、三人が歸(⛄)つてもいゝ事に(🕴)なつ(🍀)て、表へ出(chū )され(🤪)た。幹(gà(📁)n )部(🐆)のも(💈)の(🍖)は(🎥)札幌へ送(🌺)(sòng )られるこ(🚑)とにな(🕝)つたのでのこ(🏖)つた。
差配が今年度分の小作料のことで、村にやつ(♌)てきて、(👏)村の重(🌵)だつた(🚿)――小金をためてゐる(🐖)丸山の家(🈯)にゐることが分つた(⛳)ので、「幹部」の一番(📍)若い元氣の(🥢)いゝ石(😧)山(🎟)(shān )が、校(🈚)長(zhǎng )先生の(💓)入智慧(👞)で作(📎)り(🕛)あげた恐ろしく漢(📑)字(zì )の多い、石山(shān )自身にさ(🚷)へ、さうはつき(🌳)り文句も意(💖)味(wè(〰)i )も分らな(🚌)い「陳述書(😨)」をもつて、出(chū )掛けて行(há(🧗)ng )つ(😀)た(🐦)。
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