お島はなぐさみ(🚵)に鯣(🚳)するめを噛か(🌟)ん(🖌)でいた。乳呑児(😗)(ér )の乳(rǔ(😌) )を放さ(🤡)せ、姉(zǐ(🍢) )娘に言(yán )って聞(wén )か(🏩)せて、炉辺(📊)ろばたの戸棚の(🚊)方へ(🔑)立(📻)(lì(🌥) )って行った(👌)。
こ(🎼)の教(jiāo )員(yuá(🆑)n )室(💇)の空気の(🉐)中で、広岡先生は由(🐥)(yó(🥪)u )緒いわれのありそう(🗑)な古い彫(diā(⛷)o )のある銀煙管ぎんぎ(🚳)せる(🎲)の音をポンポン響(xiǎng )かせた。高(gāo )瀬は癖(💭)のよ(❄)うに肩(🛎)を動ゆすっ(🔸)て、(👊)甘(🤧)(gā(🐄)n )そうに煙(yān )草(cǎo )を燻くゆらして、(🤘)楼階(🚂)(jiē )はし(🏁)ごだん(⛱)を降(jiàng )りては生徒(🚴)を教えに行(👍)(háng )った。
翌朝高瀬(lài )は塾へ(🐑)出(chū(🌗) )ようとし(🦗)て、例のように鉄(👝)道(dào )の踏切(🎃)のところ(⛴)へ出た。線路を渡(dù )って行く(👥)塾(shú )の(🎽)生徒などもあ(🏫)った。丁度(dù )そこで与良町(🕯)よら(🍾)まちの(😀)方か(❓)らや(🔀)って来る子(zǐ )安に(🔘)逢(féng )った。毎時(📽)(shí )いつも言い合(🥩)せたように皆なの落合うところだ(🎁)。高瀬(lài )は子安を待合(🏂)(hé )せて、一諸に(🆎)塾の(🏪)方(🐗)(fāng )へ歩(bù )いた。
「成程、よく見え(⏸)ま(🐅)す」(🍊)
と(⚽)軽(📪)い返事(shì(🌁) )を(⛸)した。
お島はな(🐕)ぐ(🤠)さみ(🙌)に鯣す(🥏)るめを噛(yǎ(🌼)o )か(🚝)ん(⬆)でいた。乳呑(🏜)児の乳(🐰)を放させ、(🏫)姉娘に言(🤝)って聞(🏽)かせて、炉辺ろばたの戸棚の方(♿)へ立(lì )っ(➰)て行(háng )っ(🤨)た(🍫)。
「ど(🚪)うも先生の朝顔(👮)(yá(🚜) )はむ(🤾)ず(🚓)かしくッて、(🐗)私にはまだよく(🕜)解り(🗜)ません」(🤛)と高瀬は笑(🀄)いながら言った(🛍)。
間もなく学士は高(gāo )瀬(lài )と一(yī )緒に成った。二人が教員(yuán )室(shì )の方へ戻っ(🎳)て行った時は、誰もそこに残っ(🤷)ていなか(🧤)った。桜井先生(shēng )の室(shì(🔪) )の(📢)戸(🉐)も(🔧)閉(bì )っていた。
奥(🚎)(ào )さんは聞かなくても可い(🍌)ことを(💱)鑿ほって聞いたという顔付(🎞)(fù(🌕) )で、(🔛)や(📠)や皮肉に(🛬)笑っ(📚)て、復た子(💧)供(🏴)(gòng )と一(🍜)緒に鶏の方(😏)を(📢)見た。淡(🥡)黄(huá(🦈)ng )な色(🕎)の雛(🍿)ひなは幾羽と(🈯)なく(🔘)母鶏おやどりの羽翅はがいに隠れた。
仏(fó )蘭西語の話をする時(🦎)ほど(🏹)、(🌠)学(xué )士の眼は(🌲)華やかに輝くことは(🔬)なかっ(😴)た(🏌)。
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