「待(💒)ってくれ」と光一は(🚐)いっ(🧔)た。「(🎦)一体手(🛩)塚(🎷)のな(🗻)に(🚹)が悪(🕜)いんだ、問題の要点(👠)がぼ(🎛)くにわから(🏖)ないから説(🚰)(shuì )明して(💊)くれたまえ(📔)」
「(🔽)こんなきた(📔)ないは(📡)きだ(🔝)めによく(🛠)がまんができるもの(🤥)だ」(🤟)と光一は思った(❌)。
「野球は午後ですから(👡)、朝だけぼくは(⛑)売りにでま(🕎)す」
「おい、大き(👿)な(🏵)へそだなあ(👮)」
柳(liǔ )は静かに敵の(📊)姿勢を見やっ(🏡)た、(🕤)そ(🔍)うし(😞)て美しいボディスイン(🔬)グを起こした。のびのびと(💚)し(🉐)た(🌪)四肢ししや胴体のあざ(👖)やかさ(💜)、さながら(🔰)画に見るがよう、球が(🙃)手をはなれた(🐏)。五大洲がバットを(⤵)ふ(🎰)っ(🐌)たか(🔒)と(🛶)見ると球は左翼(yì(🤑) )の頭(tóu )上はるかに飛(😼)んだ(🌇)、(🏪)外(wài )野(🍳)手は走った(🐐)、内野手も走った(🌨)、陣営騒(🆎)然(rá(🤪)n )そうぜんとみだれた、小原(📇)は(🌥)あ(🌒)っけに取られてマスクをぬ(🐥)ぎ捨(shě )てたまま(🏣)本塁に立って(🌏)いる。
(🏩)光一(📱)はふしぎでたまらなかっ(🛠)た、(🗿)実(shí )際(⏯)(jì )千(qiān )三(🤕)は(❎)いかなる球(🏎)をも打(dǎ )ちこな(🧢)した(✝)、対(duì )師範校との試合(🐍)(hé )に(✴)はオ(🛍)ール(😰)ヒット(⚾)の成(🐝)績をあ(🐉)げた。そ(🥈)れは光(🍠)一に(🤣)取ってもっとも苦しい敵(dí )であった(🏪)が、し(🍇)かし光(🧕)(guāng )一(yī )はそのため(💦)におど(⌚)ろくべき進歩(🚴)を示した、かれはどうかしてチビ公に打たれ(🍥)まい(🖼)、チビ公を三振さ(🖕)せようと研究(jiū )し(🌚)た。昔(🦖)武田信(👡)玄(🥈)たけ(👈)だし(🌾)んげんと上杉謙信うえすぎけ(✖)んし(💽)んはたがいに覇業は(🦔)ぎょう(♊)を争うた、そ(🛶)の結果(guǒ )として双方はたがいに研究しあい、武田(🎮)流の軍(jun1 )学や上杉風(🔛)の戦(zhàn )法(fǎ )などが日(🤕)本に生まれ(🗜)た(🎁)。もっともよき(🧞)敵はも(👘)っと(⬅)もよき友(🚳)で(😪)ある、他山の石(🐢)は相あい砥(🦈)(dǐ )礪(lì )しれいして珠に(⛄)なるのだ。千三(sān )が(💚)あるために光(guā(🏸)ng )一が進み、光一(yī(🎺) )がある(🚸)ために千(qiān )三(🎎)が進(jìn )む。
「女と(🏂)合奏(zò(🧚)u )した(⛰)り、手紙をやりと(🥋)り(🚐)する(🎐)のはど(⬆)うだ」
「バン(🎊)ザア(🚺)イ」
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