漫画《av 女 教師》2行目ライン
av 女 教師あらすじ
「そうだ、金があっ(🈲)て(🍤)時間(🍕)があ(🦂)って学問するものは幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒(tú )はみん(🐖)な(🉑)不(bú )幸なやつば(🕣)かりだ、同じ土(tǔ )地(🍱)に生ま(💠)れ同じ(🏳)年ごろで(⭕)あ(🕺)りながら、ただ、金の(🦅)ために甲(jiǎ )こ(👧)うは(👤)意(yì )気(📉)揚(yá(🎯)ng )々ようようとし乙お(🐈)つは悄(qiā(🏰)o )然し(🚐)ょうぜんとす(📆)る(🤢)、こ(🏣)んな不(➰)(bú )公(👃)平な(⚫)話はないのだ、い(🆓)いか(📏)安場、そこでだ、わし(♉)は生(shēng )徒共(🚴)の肩(🎤)身(🍉)(shē(😱)n )を広(🎫)く(🕡)さ(🍰)してや(🛀)りたい、金ず(🕘)くでは(😎)か(👵)なわない、(👟)かれらの(🏊)学(🌪)校(😇)は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(🆓)じゅ(🗜)くは壁が落(luò )ち屋根(🌶)がもり畳たたみがぼろぼろ(😤)だ、生徒は(🚖)町を(🛐)歩くにいつも(😚)小さくな(🕋)ってしょぼし(❤)ょ(🍲)ぼしている、だ(👥)からせめて野(🚏)球でも(🐞)いいか(🛡)ら(😃)一遍(♓)いっぺん(🕍)勝(shèng )たしてやりたい、実力(🙍)のあるものは貧富に(😞)かかわらず優(🎌)勝者になれ(🚮)るものだと(🐱)いうこ(🐾)とを知(📞)(zhī(📁) )ら(🗽)しめたい、師範(🐊)(fàn )生(shēng )も中(👲)学(🚨)(xué )生も黙(mò )々(🌃)生(shēng )も(🚅)くもくせい(👐)も同等のものであると思(sī )わせたい、大手(👙)をふ(🏃)って町を(💡)歩く気にならせたい(👝)、だ(➕)から(⛲)どうしても今(🍢)度(🤭)は勝たねば(⛄)な(🌦)ら(🛶)ん、わ(🚛)しもこの年になって、なにをくるしん(🌵)ですっぱ(🍆)だかにな(🗣)って空あき地(🚒)ちでバットをふり生徒等を相(xiàng )手に遊んでいた(🈳)か(🕠)ろう、生徒(🦍)(tú(🏦) )の自尊心を養(yǎ(🌧)ng )成したいためだ(🏻)、(🧞)そうして(🙉)一方(fāng )において(👹)町の人々や官学崇拝者を見かえし(🔔)てやりたい(Ⓜ)ためだ、野(🤸)球の勝敗(bài )は(🐛)一小事(shì(📏) )だが、ここで負ければわしの(👶)生徒はま(🎮)す(😳)ます自尊心を(🧞)失(🚳)い肩身(shēn )を小(xiǎ(📼)o )さく(🕟)す(🧖)る、実(☝)(shí )に一(💙)大(🏾)(dà )事件(🌟)だ、なあ安場、今(🍮)度こ(🍃)そはだ、なあおい(🌽)、(🛎)しっかりやってくれ(🔂)」
「バ(🐲)ンザ(🈶)アイ」
「今(🆑)日きょうは一(yī )本(běn )も(👴)打た(⛓)せな(😽)かったね」
「きみは大事なことをわすれてる」
「おい、(😹)大きなへそだなあ」
かれは(🅱)肝きも(🍫)を(🛒)つぶし(🙋)て(🍰)まごまご(😣)して(🎖)いる(😚)と後(🌾)(hòu )ろから声をかけ(🌂)たものがある。
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