「君(jun1 )らのそうした(📽)非(fēi )良(🤕)心的(🎄)(de )な態度(📙)(dù )は(🚖)、君(jun1 )ら(🛩)自身(🥐)(shēn )を(🐬)ます(🕍)ます(🚼)非良(liáng )心(xīn )的にするばかりではない。それがあ(🍽)る限度をこす(🍰)と、ついには、愛(ài )情と(😕)忍耐にんたい(📉)とをもっ(🤸)て、君(📃)らの良(🎶)心を力づ(💽)け(🐑)よう(🥢)と努力(🛂)している人(🍫)(rén )の心までをきずつけ(🚼)、その(😕)愛情と(🕉)忍耐(nài )とを、憎にくしみと怒(📨)いかりとに(🐤)代え(🕐)てしまう(😝)ものだ。現(🔌)に君らは、今朝の板木(mù )の音の(🗿)調子が途中と(🤧)ちゅうから変わった(⚫)こと(🚇)で、(😌)それがわ(🐋)か(🔳)っ(⛰)ただろ(💞)うと思(sī(🕑) )う。あの、おだや(🐽)か(🎑)で辛抱(📴)づよか(🌙)った板木の音が(🌸)、(🎳)おしまいにな(💉)って、急(💠)に怒りだし(🔱)たとしか(🐶)思(sī(📚) )え(💡)ないよう(🌻)な乱(⛺)調子になっ(🦁)たが、(👛)あれは、君(🕺)らのあまりに(✅)も非良(🛢)心的な態(🌄)度が、(➖)板木をうつ人(🐢)(rén )の心(🍇)をきずつけた証(zhèng )拠しょうこなのだ。……むろ(🐹)ん、(🗃)私は、愛情(qíng )も忍(🐝)耐心も失(😺)った(🌟)、あ(♑)あした乱(🤰)暴な打(🚀)ち(🚑)かた(📑)を是認ぜにんはしていない(📀)。また、それをやむを得(🖖)(dé )ないこと(💰)だと(🤱)し(🧜)て弁護しよ(🥕)うとも思っていない。怒りや(🌎)短気(🏽)は、(👵)友(🏺)愛(🐌)(ài )塾(shú )の精(😘)神とは根本的に(📿)相い(🎒)れないものなのだから、(🚌)どんな事情のもと(🥐)でも、あ(✂)あし(👢)た打(dǎ )ちかたは、二(è(🎋)r )度(🥦)とく(🌿)り(🚞)かえされてはならない(🚾)ことなの(💝)だ。もし今(🚥)朝(💩)の板木当(dāng )番(🈂)が、つ(🥑)いに(🚽)業(🏛)ごう(🧓)を(➿)にやし(🍓)てあんな(🚹)打(dǎ(📷) )ち(💤)かたをし(🧑)たと(🔕)すると、(🥃)私(🌪)(sī(🤛) )はその人のた(⚡)め(💂)に、まことに残念(niàn )なことだと思(sī )って(🔩)いる。しかし(❣)、い(📎)っ(🧟)そうわるい(💖)のは、(🏖)ああした(📥)打(dǎ )ちかたを余儀よぎなくさせた君ら(🙏)の態度だ(🌐)。君らさえ(✨)もう少し良心(🎑)的で(🍧)あってくれたら、板木を打(🔮)った人も、ああし(🏟)たあや(👆)まちを犯お(🌂)かさな(🍯)いですんだのだろうと思うと、(😑)それが(🧟)私は(🏿)くやしくてなら(🎅)な(🤖)い。……だが、それは(📄)ま(✉)あいい、それ(💠)は百歩(👟)(bù )をゆ(💤)ずってあきらめるとし(😥)ても、ここにどう(😪)しても私にあきらめのつかないことが一(🙍)つある。それ(📈)は、(⬅)愛情(qíng )で打たれた板木の音(🚶)(yīn )では寝床をはなれようとしなか(🥓)った君(👠)らが、怒り(🎄)で打た(🚭)れた板木の(🐣)音で(🤲)は(🍔)、わ(☕)け(👣)なくはね起(🈯)きたということ(🔹)だ。その点で、君ら(👽)は精(jīng )神(shén )的(de )にはまだ奴隷どれいの(🚫)域を一歩も脱(🙀)だっ(🕛)してい(🍜)ないということを証(🏏)明(🚚)してい(⛅)る。い(🤘)や、そ(🐥)れどころか、君らはより(😳)いっそ(🙁)う(💱)みじめな奴隷になるこ(🕠)と(❇)を希(🔳)望(wà(🌔)ng )しているとさえ私(🌱)には思え(👖)る。これ(🏅)はほんとうに(👗)なさけないこ(🖕)とだ。私(🦊)は(🖼)、む(🐃)ろ(👬)ん、(📀)こう言(🐏)ったからといって(❗)、怒(nù )りに対しては(🤫)怒りを(🔄)もって(🤨)立ち(🚈)向か(🏵)え、と君ら(🎎)に(🐭)す(🏂)すめている(🔚)ので(⬛)は(🕓)ない。た(🎗)だ私は、愛情に(🎶)対(duì )して(🎥)は、(🌞)つ(🎵)け(👬)あ(💧)がり、怒りに対(duì )しては(🛒)、ただちに膝ひざ(🔏)を屈くっするような君らの奴(nú )隷(lì )根性こんじょうが(🥃)、なさ(🎭)けなくて、じっとし(💠)てはい(🧛)られない(🌶)気(qì )持ちがするのだ――」
「こんな(🌜)寒い(🥈)朝に、死ぬ気(qì )に(🐋)な(🛀)って(🦖)み(♐)んなが(🔶)はね起(qǐ )き(♋)て(📷)く(🐯)れると、平木(mù )中佐(🗳)に感謝しても(😓)いいんだがね。」
(🐜)静坐は十(shí )分(fèn )足ら(⬛)ずで(😭)終わっ(🐳)た(🏆)。
そのうちに、小便所の掃除が終(🔋)わったらしく、それにか(🌫)かっ(📟)ていた四(🏈)人のうち(🍐)の三(sān )人(📸)が(🕣)、とん(🏋)狂な笑い(🌭)声をた(🍆)てなが(🔶)ら、大便所の掃除をはじめ、あとの一(yī )人が、たたきに水を(🚡)流し(🦎)はじめた。で、次(cì )郎(🛵)は、(🐞)二つ目(🦖)の大(dà )便所(suǒ )の掃除をおわると(👃)、(🌌)すぐそこを(🕹)去(qù )って講堂のほうに行(🎺)った。大(dà )河とは、(🥧)つ(🗾)いに言葉をか(📫)わ(🐒)さない(🔥)まま(🏰)だっ(👌)たの(🍳)である。
「(🏸)だ(🐐)が、(🤩)考(kǎo )えてみると、なさ(🤳)けな(💥)いのは決して君らだ(⚪)けで(🖇)は(🏼)ない(🚙)。こ(🚿)ん(🎻)なこと(💦)を言(yán )っている(🏝)私(sī )自身が、今朝(🧐)は、君(jun1 )らに対して(🔩)重大な過失を犯(fàn )おかしてしまったようだ。私は、さっき(♉)君(jun1 )らを(🍌)非(fēi )難(📝)して、(⭕)平気で自分の(🔀)良心(xīn )を眠らせ(🍗)てい(📗)る人(✒)間だと言った。また、君らの奴(🈯)隷(🎋)根(gēn )性が(🗾)なさけない(🗾)とさ(💕)え言(😴)っ(👏)た。こうい(🗽)う言葉は人(rén )間(jiān )に(🚶)対する最(zuì )大の(🥟)侮辱ぶじょくの言(📙)葉で、心に愛(🤹)(ài )情をも(🏇)つものの容易に口(😍)に(🔯)すべ(🍼)きことで(🐝)はな(😩)い。少くとも同(🎚)じ屋(🥀)根(gēn )の下で、(🙈)一つ(⛽)釜(😇)かまの飯をたべ(🍉)ながら、これから共同生活を(🙄)やって(🕳)いこ(⚾)う(🏦)とする人たちの(🏒)間(jiān )では(🐂)、決(🏹)(jué )し(🌏)てとりかわ(🏛)されてはならな(📢)い言葉なの(🖖)だ。しかるに、(🥈)私は、つい、自分(fèn )の感情に(🍪)かられて、そん(🥥)な言(yán )葉をつか(📡)っ(📻)てしま(😠)った。それは(💮)、私に(🌏)忍耐(🗑)心が欠(👟)(qiàn )けていたか(🦒)らだ。いや、君ら(⏮)に対(duì )する愛(♿)情(♉)が、まだ(👙)十分でなかったか(🦕)らだ。私(sī )は(🚸)、板(bǎn )木当番の乱暴な打ちかたを(🍕)非難しな(😍)がら、(🚿)自分自身(shēn )で(👿)、そ(🥩)れとちっともちがわな(🕧)い過失を犯してしまっ(🔐)た。私(🐝)は(🚷)、いま、それに気がついて、心から恥じてい(🌀)る。同時に、私は、(🏃)今日の私の言葉が、君(🎑)ら(㊗)を強制(🎮)して、盲(má(🍖)ng )従もう(🖼)じゅうを(🏕)強しいるような結果にならないこと(😀)を、心から祈いのらずにはい(🔁)られな(🐔)い。…(🚷)…くれぐれも言っ(🐶)ておきたいのは、人間にとっ(🌔)て良心の自(🥅)由(yóu )をまも(🚱)るほどたい(🆘)せつなことは(😚)ない、(🍣)ということだ。板木の音であれ、先生の言葉で(🛢)あ(🈶)れ、そ(🔄)のほか、そとから与あたえられ(🐋)たどん(🐱)な刺(cì )激しげきであれ、(❕)そ(🏜)れが(🍖)き(🔜)びしいから従(🍱)(cóng )う(🚜)、甘あまいから軽んずるというのでなく(💎)、君ら自身(shē(🔥)n )の良心(xīn )の自(🎭)(zì )由な判(pà(💢)n )断(🛏)に訴うっ(🏖)たえ、(🎖)従(cóng )う(💕)べきも(🎲)のには(🕌)進(🎖)(jìn )ん(⏹)で従い、従(cóng )うべ(👤)か(💫)ら(👖)ざるもの(🤗)には断じて(🗞)従わ(📜)ない(💊)、(🗺)というよ(🏴)うであってこそ、君らはほんとうの人(rén )間(jiān )だ(🤧)とい(🥡)えるのだ(🕺)。私は、愛情と忍耐心が足りないために(⛴)、つい激しい言葉(yè )を使いすぎた(😑)が、それも、君(jun1 )らに、(📩)あくまでも良心(🔫)的・(😨)自主的に行動してもらいたいと(🍑)願っていたか(🗒)らのことだ。私(🚡)は私(🅿)(sī )として十分反省するが(🐦)、どうか君らにも、私(sī )のその気持ちだ(🐡)けはくんで(💐)もら(🥁)いたい(⛑)。そして、その意味(wèi )で、私の激しす(Ⓜ)ぎた言(yán )葉をよいほうに生かし(😯)てもらいたいと思(sī )う。――最(zuì )後(🗑)(hò(🌷)u )に、私(sī )は君らととも(🧥)に、永平(🥨)(píng )寺の小僧(🍥)さんが、(🎡)礼拝らいはい(⏱)し(😂)なが(🕷)ら鐘をついた(🆖)という、あの敬(✡)虔けい(✏)けんな態度の(🎎)意(🕓)味を、もう一度(🐆)深く味(wè(🌲)i )わって、けさの私の話を終(〽)わ(⏪)る(🚏)ことにしたい。」(📹)
次(cì(🚒) )郎(🦇)は、す(🥍)ぐ(🤦)、事務(🌤)室(shì )の前から玄関に(🏏)か(📒)け(🍕)て(🕓)の掃除(chú )を手伝(yún )った。朝倉先生も、そのう(💏)ちに塾長室(shì )から廊下(xià )に(📈)出て(🥤)、みんなの(👱)様(🔯)(yà(🤩)ng )子を見ていたが、それもほんのし(🤬)ばらくで、(📍)すぐまた塾(🍂)(shú )長室に(😸)もどり、椅子に腰こしをおろすと、(🔕)そのまま何(hé )か深く考(👠)(kǎo )えこん(🐼)でい(🌠)た。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025