「ア(📿)、虫(🙇)を(⛩)取りに行った」
こうなる(😮)と教員(yuán )室も大分賑にぎやか(🏊)に(🥈)成った(🥍)。桜(➕)井先生はまだ(🐀)壮年の輝きを(🍙)失わな(♑)い眼付で、大(dà )きな火(🛩)(huǒ )鉢を前に控(🎯)え(🕡)て、盛んに話(huà )す。正(zhèng )木大(🏊)尉は正木大尉で(🎗)強い香のす(🚆)る(🍿)刻(⏹)煙草(🕌)きざみたばこ(🚤)を巻(quà(🐢)n )きながら、よく「軍隊に居(🗨)た時分(fèn )」を持(chí(♓) )ち出す(🌋)。時(🚍)には、(🍙)音吉が鈴を振(🔼)鳴(míng )し(🎋)ても、まだ皆(jiē )な火鉢の(🎴)側に話(🚶)し込む(🏎)という風(fēng )であった。
とその(🍍)時(shí )、(😅)学士(🐛)は左の(🔶)手(shǒ(🌗)u )を(🎋)ひろげ(🤡)て、(🗾)半分し(🛩)かない(👭)薬(⚫)指を出して見せた。
「どうで(🍷)しょう、高(gāo )瀬(lài )君、今度(🐖)塾へ(🤹)御願いしました伜せがれ(👗)の奴(🌏)は。あれで(🕗)弟と違(🙄)って、性質(👄)は温順すなおな方なんで(✍)すがネ。あれは小学校(xiào )に居(🌸)る時(🚋)代から図画が(🤒)得意(👨)で(👭)して(🎱)、その方(fāng )では何(hé )時でも甲を(🦔)貰(shì )って来(🍳)(lái )ました(⛸)よ(🈸)。私(😇)が伜(😒)に、(🐟)お前は何に成るつ(🉐)も(🕒)りだッ(🍠)て聞(⭐)(wén )き(🛑)ましたら、(👂)僕は大きく(😢)成(🍧)(chéng )ったら、泉先生の(🛍)ように成るんだなんて(🏰)……あれで物(wù )に成(🗾)りましょうか……」
(😨)子安という新(🔲)教員(🤝)も、(👕)高(gāo )瀬が東京へ行った序ついで(♌)に頼んで来た。子安は、高瀬も(❓)逢ったことが無い。人(rén )の紹介(🥅)だ。塾では(🔽)どん(🔞)な新(➖)教員(🌲)(yuá(🤙)n )が来るかと皆な待ち受けた(🕐)。子安が着(zhe )いて見(jiàn )る(🈵)と(🕝)案外心易(🌀)や(📨)す(🌞)い、少壮としわか(🤵)な(🤞)学(xué )者だ。
「高(gāo )瀬(lài )君(🕝)―(🖕)―(😴)」(🚁)
(🕠)忌(💁)(jì )々しそうに言いながら、落(luò )葉(yè(🦉) )松からまつの垣から(🥫)屋外を覗のぞいた。悪戯(🚪)(hū )盛り(🦍)の近(jìn )所の(📅)小娘が(💲)、親(🚚)で(🗓)も泣かせそ(🧝)うな激(📒)しい眼付を(🍪)して―(🅾)―そ(🍆)のくせ、飛んだ器(😞)量(lià(😃)ng )好しだが――横手の土塀の方(fāng )へ隠れ(📘)て行った。
「どう(🏐)です(🈁)、(⤴)弓(gō(🚴)ng )は。この節(🤹)(jiē )はあまり(🌔)御(😺)(yù )彎おひき(🥈)に成(😉)りませんネ」
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