(⬅)奥(ào )さんの小言(👅)(yán )の飛沫(🍰)とばしりは年(niá(👝)n )長うえの(🐄)お嬢さんにまで(🍙)飛(🚒)んで行った。お嬢さんは初(💷)々う(🏕)いういしい頬を紅(hó(🔝)ng )あからめて、(📎)客(🏋)や父親のところへ(🤷)茶を運(👍)んで来(🚮)た。
生徒も(♟)大(💵)抵帰(guī )って行(🤐)っ(🚯)た。音(🙋)吉(jí )が独(🛀)り残(🚔)(cán )って教(💭)室(shì )々々(💯)を掃除(⛩)する音は余計(🚁)に周(zhōu )囲まわ(♑)りをヒ(🌐)ッソリとさせ(🚎)た。音吉の妻は子(🧐)供を背負おぶい(👮)なが(🤓)ら(🍊)夫の手伝(yún )いに(🗾)来(lái )て、門に近い教室の内で(💻)働(dòng )い(😬)てい(🚛)た。
と学士(⏩)は答えた。
この高瀬(lài )が僅(jǐ(🧦)n )わず(😻)かばか(😇)り(📑)の(🌒)野菜を植(🔲)え(🐧)試みようと(🗺)した畠か(🐞)らは、(🆘)耕(gēng )地(🏴)(dì )つづきに商家の白壁などを(📘)望み、一方(🏐)の浅い(🍎)谷(gǔ )の方(fāng )には(🏢)水(shuǐ )車(🤰)(chē )小屋の屋根も見えた。細(xì(🐵) )い流で近所の鳴らす鍋なべの音が町(🚹)裏らしく聞えて来(lái )ると(🏳)ころ(🎱)だ。激(jī )しく男女の(🍘)労働(dòng )す(🐰)る火(🎚)山の裾(jū )すその地方に(🥏)、(🚢)高(😔)瀬(là(🔌)i )は自分(fèn )と(🤹)妻(qī(⛲) )とを見(😉)出みいだした(🦔)。
学士はこの家の(🚌)子(🍣)のことなどを親(👳)達に(🌷)尋ねながら(📙)、手酌で始めた。
「これ、悪戯い(🦗)たずらしち(📈)ゃ不可いけないよ」
新緑の頃のことで、塾のアカシヤの葉(😪)は日(☕)にチラチ(🖌)ラする。薮やぶの(📽)ように茂り重なった細い(💭)枝は見上るほど高(gāo )く延びた(🚔)。
「しか(🙌)し、君(🤩)、その岩が好(hǎ(🙄)o )くなって来るか(🌥)ら(👞)不思議だよ」と高瀬(lài )は戯れて言った(🚂)。
「馬鹿、やい」(⛏)と鞠(😖)子はあべ(🦕)こ(🤼)べ(〰)に(👐)父を嘲あざけった。――これが極く尋常(🍻)あ(🤜)たりま(📡)えな(🍞)ような調子で。
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