(✔)そう言(yán )って(🖨)彼(🐎)女(🥔)が説明したとこ(🚳)ろ(😛)によ(🥊)ると、馬田(tián )のい(🎑)た(🚣)ずらは、もうきょうで三(sān )度(dù )目(mù )で、いつ(🦏)も一(😟)心橋の向(⬆)こうの土手のかげに(🧦)ねこ(🆖)ろんだりして、道(🈶)江の帰(guī(🙏) )り(👨)を待伏せている。最初(🥔)(chū )の時は、だ(🦓)しぬけに彼(💸)女を呼びとめて手紙(🔒)(zhǐ )を渡した。道江がすぐそれを投げ(🏭)すて(🏳)ると、彼はあわ(🆘)ててそ(💃)れをひ(🍟)ろいながら、何か(🙃)おどかすよ(🚟)うなこ(📼)とを言(yán )った。二度(dù(💼) )目(mù )は、し(🏦)つこく道(🌮)(dào )江の(🧦)そ(🔵)ばにくっつ(🤪)いて歩き(⏸)ながら、(🏋)いろんないやらしいことを言い、村の入口(kǒ(❇)u )近くになって(🛃)いき(🏏)なり彼(bǐ )女の手(🤟)を握(wò )ろうとした(🎪)が、彼女(🥧)は(🐩)大(🥘)声を立てて逃げた。そ(🐼)し(🐲)てきょうは三度目だが、道(dà(👏)o )江の方(⚡)で警戒してい(🙍)て、馬田のいるのがわかっ(🈂)たので、すぐ橋(qiáo )を引きかえ(💦)してこちら(🔮)に逃げて来た、(😖)とい(🏛)うの(📯)である。
(🌳)次郎は、朝倉先(🍐)(xiān )生の家(jiā )を(✴)あれほど重(chó(⏱)ng )く(🔅)るしい気(🤥)持(chí )になっ(🚡)て出て来ながら、馬(🧝)田と道江(🐬)のうしろ姿を見た瞬間か(😫)ら、学校の問題が(🌏)ま(🐎)るで自(☝)(zì )分の念(🌩)(nià(🌷)n )頭か(🤫)ら去ってしまっていたこ(🌿)と(🚌)に気がついて、(🍋)愕然がくぜ(💒)んと(🌧)なった(🚓)。
道(dào )江の家(💙)(jiā(🌓) )は(🌎)、馬田(👱)と同(tóng )じく橋(💜)を渡った向こうの村にある。彼(🚻)女が学校の帰(guī(🗂) )り(🌾)に、大(dà )巻(quàn )や本(běn )田(🔕)に用(🛰)があって、橋(qiá(🏳)o )を渡らないでまっすぐこちらの(🥒)土(🥎)(tǔ )手を(🌄)行く(💇)ことはしばしばだが、きょうの(😃)様(❕)子は決(🍐)してただご(👛)とでは(⛔)ない。彼(💏)女は(🕕)、或いは毎日のよう(🧣)に馬(mǎ )田に学校(🌒)の(🚊)帰りを(🍬)おびやかさ(🍁)れて(🌂)いるのではあるま(🌒)いか。次郎は(😊)、つ(🏸)いこ(⛩)ないだ自分の(🛑)家(jiā )の階段の上で、道江(jiā(👠)ng )と馬田が(🚝)出っくわした時(shí )の(🦉)こと(🌪)を思いうか(📩)べな(🧦)が(🍚)ら、(🍠)そ(🧣)んなふうに考えた。
「しかし、昨(🌮)日からのあいつの態度が(🍵)証明(míng )してい(🆗)るよ。なるだけ(🤜)いい子になろうとしてい(🏏)るにち(📛)がいないん(🔚)だ(😴)。」
五六(🙍)分もたつと、朝倉先生(🐶)は(🌔)手紙(🔩)を書き終(🤐)えて、自分も縁側に出て(🏒)来(lá(😽)i )た。
「あ(🙎)たし、こわいわ。」
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