こう高瀬(👼)は泉に(🎻)話(✖)すこともあっ(🏦)た。
高瀬(🔻)(là(🧜)i )と(🐌)学士とは懐古(📉)園の方へ並んで歩いて行った。学(xué )士は弓を入(🥛)(rù )れた袋や、弓掛ゆがけ(🙅)、松脂くすね(🐝)の類た(🏗)ぐ(🚂)いを入れた鞄か(📝)ばんを提げた(🐩)。古い城址(🍫)じょうしの周囲まわ(🎖)り(🏫)だけに、(🐢)二(🎵)人が添うて行(há(👟)ng )く石(📞)(shí )垣の上の桑畠(💛)も往昔むかしは厳いかめ(📚)し(🛅)い屋敷のあった(🥜)と(🌨)いう(🥂)跡だ。鉄道のた(✏)めに種々いろい(🥍)ろに変えられた、(🎞)砂(💢)や石(👾)の盛り上(shàng )った地(🍮)勢(🗒)が二(èr )人の眼(yǎn )にあった。
「今私が読んでる小説(shuì )の(🆓)中(😳)な(🍫)どに(🎮)は、時々仏蘭(🛤)西語が出て来て(🏝)困りま(😆)す」(😞)
(🔔)彼は(🆗)持って来(➗)た馬鈴薯(🐋)の種を植(👍)え(🐜)て見(📱)せ、猶な(💥)お(🥄)、葱(📓)(cōng )苗ねぎなえの(🔘)植え方ま(🏥)で教(jiāo )えた。
(🚁)高瀬の胸(xiō(🙀)ng )に(👍)眠っ(🐞)てい(🌪)た少(shǎo )年時(✉)代(dài )の記憶はそれか(💟)らそれ(🎊)と復(fù(🚌) )活いきかえって来た。彼(🤯)(bǐ(🐃) )は幾年とな(😦)く思(🥚)出(🔧)した(📷)こ(👒)とも無い生れ故郷の空(kōng )で遠い山のかなたに狐火の(🔋)燃(🐕)え(🍸)るのを望んだことを思(sī )出した。気味(⛎)(wèi )の(🙎)悪い夜(📖)鷹よたかが夕方(🧖)にはよく頭(🐄)(tóu )の上(🤮)(shàng )を飛び廻ったこと(🍁)を思出した。彼は初めて入学した村の小学(🔶)(xué )校で(❤)狐がつ(🕰)いたという(🍑)生徒の一(yī(🛏) )人を見たことを(🥔)思出(🚦)した…(🤸)…(📊)
小(xiǎo )使(🌒)い(💛)の音吉が来て三尺四方(fāng )ばかりの炉を新規に築つき上(shà(🗓)ng )げてく(🎢)れた頃、高(gāo )瀬(🔜)は先生の隣(lí(😓)n )屋敷の方(fāng )からここへ移った。
七月(yuè )に(📒)入(👚)って(🛅)、広(🚈)(guǎng )岡理学士は(⛏)荒町(dī(👪)ng )裏(lǐ )の家(jiā )の方(fāng )で高瀬(là(🖲)i )を待受(🕖)け(🔵)た。高(gāo )瀬(👡)の住む(🍈)町から(👭)もさ程(🐣)離(📲)れて(🎙)いない(🖇)とこ(🕔)ろで、細い坂(bǎn )道を(🚖)一つ上(🚰)れば体操教師(🎆)(shī )の家(jiā(🦖) )の鍛冶かじ屋(wū(📍) )の店(📓)頭みせ(⛑)さきへ(🐁)出られる。高(😧)い白壁(👇)の蔵が並んだ石(✂)(shí )垣(yuá(🚯)n )の下(🚽)に接して(🏘)、竹薮(sǒ(🅿)u )たけやぶや水の流に取囲とりまかれた位置にある(🕷)。田(📶)圃(pǔ )たん(🍤)ぼに近いだけに(🛹)、(🍕)湿(🧀)気深い。
最早青年(🕜)とも言え(🐷)なか(❓)った。若(ruò(🦀) )い(🤱)細君(👕)を迎(🥜)え(🈵)て(🎸)竈かまどを持(chí )った人だ(🚰)。しばらく高瀬は畠(🤽)側(🕵)の石(🏐)に腰掛けて、その知人(rén )しりび(🍪)との畠を打つ(❗)のを見ていた。
(🚯)と音吉が(🛁)言(yá(🆘)n )った。
先(💞)生(🎦)は思いやるように、
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