次郎は、その中(zhōng )の「ぼくのほうはたぶん変更は(👛)あるまいと思うが(📰)」という文(✌)(wén )句が気に(🥎)な(👛)った。もし恭一(⌚)だけの考(kǎo )えで(⬇)日取りがきめら(⚾)れ(🍌)るものだったら、そんなあい(🦎)まいな言いかたをする(🎰)わけがない(🌹)。これは(🤬)だれかほかの人(rén )の都(😙)合を念(🏵)(niàn )頭(🥌)においての(🖐)こと(🌞)らしい、(💆)もしそうだとすると(🕒)、それは道(dào )江みちえの(😑)着京の日(rì )取(🎺)りにちがいない(🧑)の(🎍)だ。
朝倉先生(shēng )は、そこでまた口をつぐん(📵)だ。塾生(📑)たちの中には、話(🍒)が(🧕)それで終わった(🎼)のかと(🎨)思い、(👩)そっ(👒)と眼(yǎn )をひ(♎)らいて、先(🈵)生の(🌱)顔をのぞ(🆖)いて(🏹)見たものも(😕)あった。
かれは、(🦉)そう言うと(👂)、すぐおじぎ(🦁)をして、(🌃)塾長(zhǎ(🈵)ng )室を出た。朝倉先生は無(wú(🍨) )言(yán )のま(🚮)ま、かれの(🏀)う(🚉)しろ(👭)姿を見(jiàn )おく(🎃)っていた(🔡)。
中にはい(🛋)って(📈)見ると、(🍅)もう(💣)掃除(chú )は(🆖)すっか(📃)り(🌟)すんでおり(🎯)、河瀬がス(🛰)トーヴに(🔍)火(huǒ )を入れていると(🚾)ころ(🛌)だった。夫(fū )人(🐵)は(🔍)炊事場(chǎng )す(📉)いじばのほうに(⏮)でも行ったらしく(⭐)、朝倉先生(🚄)だけが、(🚑)まだあたたまらないストーヴ(🍮)のそば(🥐)の椅(yǐ )子(zǐ(🔻) )に(😇)かけて、手帳に何か書き入(😇)れていた。
「ええ、(🚋)べつに(🌙)出(🗻)(chū )る(⏱)用もなかっ(🌷)たので……」
(🥙)次(cì )郎が(🤢)入(🖱)り口に立(lì(🏊) )って様子をながめていると、
塵ちりを廊下に掃は(🔔)き出(🌸)すと、かれはバケツに水(shuǐ )を(🛳)汲くんで来(lái )て、寝(qǐ(⏰)n )間ねまと事務室(shì )とに雑巾ぞうきんがけ(😷)をはじ(🐤)め(🧙)た(🥅)。窓をす(🚿)っかりあけ(🤛)はな(🥡)った、(😢)まる(😱)で(🖋)火(⏪)の気(🕰)のな(🌟)い、二(èr )月の朝の空気(👟)は、風がない(🚳)ためにかえ(🍧)ってきびしく感(gǎn )じ(🦃)られた。これ(🧙)までた(👝)び(🤩)たび同じ(🌦)経験(yàn )をつ(🧡)ん(😺)でき(💪)たか(🦊)れに(🐅)と(🙂)っ(🚽)ても(🐸)、(👣)仕事(🐸)(shì )は決してなまやさしいもの(🔪)ではなかった。ど(🏷)うかする(🍂)と、手(shǒu )が(📙)しびれるようにかじか(🚋)んで、雑巾が思(🐖)うようにしぼれず、また、拭(shì )ふいたあ(🥠)との(👔)床板(👦)(bǎn )が、つ(🕵)る(📶)つる(🐗)に凍(🤟)る(🌎)こ(🏓)と(👋)さ(😴)えあるのだった。かれは、(😚)しか(🎃)し、二つの室をすみからすみまで、(⏫)たんね(🥜)んに拭ふきあげた。
静か(🔣)な空気の中を、えぐるような沈(shěn )黙の数秒が流れたあと、朝倉(cāng )先生(🎦)の言葉が(❄)沈痛ちん(➿)つうに(⏱)つづ(👩)けら(😚)れた。
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