(✒)朝倉先(🐹)(xiān )生(shēng )は、そこで(⛽)また口(kǒu )をつぐんだ。塾(🐱)生たちの(⏳)中に(🕋)は、話がそれで終わったのかと思い、(🧤)そっと眼をひらいて、先(🖇)(xiān )生の顔をのぞいて見たもの(🙊)も(🔌)あった。
すると、ちょうどその時、事務室に人の足音がして(🍧)、仕(shì )切(🖥)りの引き戸(hù )を軽く(🧣)ノックする(🛴)音がきこえた。
「私(sī(🤧) )は、(🦇)君(🤽)らを(🍄)、良(liáng )心をもっ(🏦)た自(㊗)主(😸)(zhǔ(➿) )的(de )な人間(📱)と(💦)してこ(🎫)こに迎むかえた。だから、か(🤬)りに(🥫)君ら(💖)自身が(📁)、君(🥨)らを機械(xiè )の(🕎)ように(🗾)取りあつかってくれとか、(🍻)犬猫いぬねこ(🎋)のよう(🥠)にならしてくれ(🦈)とか、私に要(yào )求したとしても、私には(🍙)絶対にそれ(🚂)が(🥒)でき(🐎)ない。私(sī )は、あくまで、(🥨)君らが人間(🚿)であること(🤐)を(🖖)信じ、君(🅿)らに人(🗜)間としての行動(🌦)(dòng )を期待するよりほかはな(🍨)いのだ。むろん(🆘)私も、人間の世の中(🎨)に、強制の(🧤)必(🔎)要が(😕)全然ないとは(⚡)思(🧙)っていない。弱い人(🥥)(ré(🍩)n )間にとっ(🌂)ては、や(🚎)はりそ(👅)れが(🛡)必要なこと(🤼)も(🚧)あ(🕓)るだろう(🐱)。時には、それが弱い人(🕣)間を(🖌)救う(🚞)唯一ゆいいつの方法(fǎ )である場(🔏)合さ(🔓)えあるの(🎖)だ。それは私(sī )にも(🚧)よくわかっ(🤵)ている。し(😛)かし、(🍸)私は、君(🥠)らがこの塾(shú )堂の(❕)生活に(🔼)もたえないほど弱い人(rén )間であると(🈺)は(📝)思ってい(🐞)ないし、また思い(💈)た(📡)くも(💲)な(🧤)い(🍥)。だから(🐻)、私は、君らが何(🔐)かの強制力(lì )にたよるまえに、まず君(jun1 )ら自身の良心にたより、(📷)人間(🔸)(jiān )として、君らの最善(shàn )を(👔)つく(🌏)して(😒)もらいたいと思(🎓)(sī )ってい(😍)るんだ。君らが、ほんとうに(🐹)その気(🌠)に(🔞)なりさえ(🦅)すれば、(🏘)少(🎠)なくとも、この塾堂(📓)(táng )の生活(🕐)ぐら(✨)いは(🤥)、(🚅)何(💧)の強制もな(🎱)しに(🔍)運営(yíng )していける(🦎)だろうと、(⏹)私は信じてい(👃)る。君(jun1 )ら自(zì )身(👢)も、人(🚝)間であるからには(🛸)、そ(🐬)の(🚰)ぐら(🥁)いの自信は持(📴)っていてもいいだろう。いや、持っ(⛔)てい(♓)なければならな(🏞)いはずなのだ(🎀)。も(🚌)し(🏎)君(🤸)らに、それだけの自(zì )信(xìn )、(😅)――(🔊)人間と(🕌)してのそ(🌜)れ(💗)だ(🎐)けの誇ほこ(🐶)り(🥠)も持てない(💷)とする(😮)と、私(🔏)としては、もう何も言(🍽)うことはない。明日からの(🎩)行(háng )事計画を(🆎)たてる(🎊)ことも、(🤙)まったく必要のないこ(👞)とだ。……どうだ、飯島(Ⓜ)君、(♍)やは(🏺)り強制が(🎐)なくて(🎑)はだめか(🖥)ね(🎁)。」
「(🗣)なるほど。……ふん。…(🚍)…そ(🍰)う(🕠)いうもの(👾)ですかね。……あ(🈂)る(🥖)いはそうかもしれな(💨)い。」
そして、その(👴)まま、すこ(🧐)し(🖇)も調子を(🌙)かえ(📭)ないで、(🕖)また槌を(🚕)ふるいつづけ(🐏)た。
「ぼく(♿)は(💇)、(🧒)な(⏯)がいこと友愛(ài )塾の仕(😜)事を手伝わせ(🍗)ていただいていな(👯)が(👴)ら(✋)、その精神(shén )がまだ(📐)ちっとも身(shēn )につい(⏪)ていなかったため(🎟)に、けさの(🥕)ようなあやまちを犯してしま(🦌)いました。ほん(🤪)と(❄)うに恥(🚗)はずかしい(🔏)ことだと思っていま(🏩)す。しかし(✝)、そのあやまちによって、開塾そうそう、(📱)大河(📈)君のよう(🦒)な、友愛(à(🔆)i )塾精神に徹底した、実践家じっせんか(📍)の魂たま(♒)しいにふ(👂)れる(🔉)こと(🍍)がで(🔱)きたことを思(sī )いますと、(🙎)一(yī )方(fāng )では(🍬)、かえってあり(👹)がたいような気持(🚟)(chí )ちもしています(🈚)。」(😺)
「心(🛅)臓だね、(😩)じっさい。」
と、次(👩)郎は眼(👥)を(😕)ふ(👤)せたまま(🚷)頭をさげ、(🐋)逃にげ(🏼)るよう(💣)に塾(👱)長(😶)室を出た(⏪)。
「どんなふうだね。」
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