漫画《中出し 1000》2行目ライン
中出し 1000あらすじ
「元(yuán )来(lá(🗣)i )、(🦓)正(zhèng )義(yì )は(🥛)階級(🍢)にある(🏄)んじゃないんだ(😳)。どん(🥗)な階級にだって、正しい(🍙)人(rén )もい(🔗)れば、正しくない人もいる(👢)。正義は、(🍩)そ(✂)れ(🚜)をもっている一(🤰)人一人(🌍)(rén )の胸(xiōng )にしかな(🤯)いんだ。五年生(shēng )は五(wǔ )年生なるが(👦)故に正義の持(chí )主ではない。同(🌿)(tóng )様に僕(🗿)らも、四(🐶)年生(shēng )なるが故(🎺)(gù )に正義の擁(yōng )護(🏒)者だと(😻)主張(zhā(🍣)ng )するわけにはいかない(➰)。四年生(shēng )と(👋)か五年(🔊)生とかいうことは、要するに正(zhèng )義とは何の関係(xì(🤔) )も(🎃)ないことなん(🖍)だ。それをい(🎗)かにも関係(xì(📫) )があるかのように(⌚)思いこ(🆑)ん(👃)でいる(🌉)ところに、この(🕯)学(♊)校(xià(🆙)o )の病根(🆙)があり、校(✝)風のあ(🕎)がら(⤴)ない大きな原因(yī(⛲)n )が(🎁)あるんだ。この学校(🔯)(xiào )では、上級(🗺)の名(🚒)において(🚾)いつ(🚴)も正義(🚼)が(📳)蹂(róu )躙じゅうりん(👢)さ(🤴)れている。現(xiàn )に本田の弟の場(🛏)合(😅)がそれ(🗺)だ。僕(🚯)はもう一(yī(👋) )度は(🧦)っきり言(yán )う、(🌝)正義は(🌉)階(🦐)(jiē )級(🍉)に(🏞)なく(🔵)て人(rén )にあ(🍎)るんだ。もしそうでなけれ(🕥)ば、(😃)全校一致(👙)も期待(🦉)出(chū )来ない。それ(🏳)が期待出(chū )来るのは(🕦)、正(🎟)義が階(🍧)級の独占物(🍂)どく(📁)せ(😉)んぶつでな(〽)くて(🤔)、何(hé )人の胸にも宿りう(🕞)るか(🛣)らだ。だから僕は、同級(🚫)生(shēng )の団結よ(🚏)りも、正(zhèng )しい人の団結が先(🤧)ず必要(👕)(yào )だと思う。僕は四年生(🙇)(shēng )を愛し、(🥫)五年(nián )生(⬜)(shēng )を(🌲)憎むために、(🌞)本田の(👩)弟を(🤱)バックし(🤠)ようと言うんじゃない。僕(pú(🥣) )は学校(📨)全体(tǐ )を愛(à(♎)i )す(🤪)る(📴)んだ(🥗)。学校全体の正義を愛するん(📟)だ。そ(🐮)のためには(🥑)、本田の弟のような、不正に(📆)屈しない魂をあ(📬)くま(📁)でも擁(yōng )護(🌋)しなけ(Ⓜ)ればならんの(🏖)だ。問題は、四年生(📫)(shēng )の権威がどうの、名(míng )誉がどう(🧔)のというような、そ(🍞)んなけ(🐶)ちけちした(🚉)こ(🤾)とに(🏢)あるんじゃ(💳)ない。大垣校長の謂(🕯)いわゆ(💹)る(🐽)大慈悲(bēi )の精神に生(shē(🤠)ng )き、全校の正(💯)義(🍎)を護(🐥)ろうと言う(🔺)んだ。おれ(🌁)の言ったこ(🌅)とを誤解(jiě )せんようにし(🦒)てくれ。」
家に帰(guī )ると(🦊)、彼(bǐ )は(🙄)何事も(🐎)なか(🧥)ったような顔をして(🈯)、すぐ机のまえに坐った。そして、(🍪)懐(huái )から手(🤯)(shǒu )帳(zhàng )と蟇(má )口とを出して、そ(👠)れを(❇)抽斗ひ(😶)きだしにし(🐡)まい(🤒)こ(🕷)んだが、つい今朝まで、何かしら(🆓)まだ(🐤)気がか(🏍)りにな(🥧)って(🆒)いたその蟇口も、(🔯)もう全く問題ではなくなっ(👝)て(🎦)い(🈁)た。
そう思って、門の(🎡)方をのぞ(🐴)いて見ると、もう人影は見えなか(🌙)った。彼(bǐ )は思(🌬)い(🗂)きっ(🙃)て(🐩)立(lì )ち上り、あ(🐔)たり(🥍)に(🗺)注意を払いながら(🖱)門を出(chū )た(🚮)。
「本(běn )田の弟を(📴)侮辱したくないからさ。」(🚑)
「学校(xiào )がいやに(🗒)なりゃしない。」
「それはたしかだ。」
「(💋)どうせや(🛌)る(👾)以上(shàng )は、堂々の陣じんを(❓)張って、だらし(🐕)の(🕯)ない今度の五(wǔ )年生(🧢)を(🐦)反省させるところまで(🥜)行(🛏)くんだな。」
(🖖)学課(🎙)には彼(😌)はかなり熱心だっ(♿)た。また、教(😟)科(🖍)(kē(🐃) )書以外(wà(🤰)i )の本(😏)(běn )も毎日い(⭐)く(🏣)らかずつ(🐑)読(🦅)(dú )んだ。たい(🧒)ていは少年向きの雑誌(⛰)(zhì )や伝(🏙)記類(💍)だっ(📢)たが、恭一(yī )の本箱(xiāng )から、(🧠)美(měi )しく装(zhuāng )幀された(🔼)詩(shī(⤵) )集や歌集(jí )などを、ちょいちょい(👠)引きだし(🐪)て読む(😍)こ(👐)ともあ(🍒)った。む(🚲)ろ(🤾)んそのいずれもが、(💓)彼にはまだ非常にむずかしかった。しか(🏢)し、恭一にお(🌃)りおり解(🥑)釈かい(🗳)し(🎥)ゃ(🔧)くしても(💙)らったり(📲)しているうち(⏫)に、(👂)詩や(⛲)歌のこころというものが(🍪)、いつとは(🎤)な(📭)しに彼の(🕗)感(⛵)情(👕)にしみ(🚔)入って来た。そ(🦇)して、時に(🥁)は、(📽)寝床にはい(⏱)ってから、自(zì )分で(📻)歌を(🤝)考え、そっと(🛅)起きあ(🔘)がって、そ(🌤)れ(🚐)を(🍼)手帳に書きつけ(🕯)たり(🥔)することもあった(🛩)。
「癪にさわった(🏾)んか。それじゃあ、(🌥)やっ(🤼)ぱり自(🐾)分のためじゃな(📖)いか。」(🎹)
大沢はゆ(📹)ったりとそう言(🚇)(yán )って、みんなを見ま(🔊)わし(🎙)た。
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