「それを生(🛤)意気(qì )だって(🍏)難(🎰)(ná(💦)n )癖をつけたとすると、五(📊)(wǔ )年(nián )生も実(shí )際へまをやっ(🔱)たもんだ。頭(🚱)の程(🎇)度がうかがわれるよ(🌍)。」
(🍖)花(🥑)(huā )が散(sàn )り、梅(🌖)雨(yǔ )つゆが過ぎ(📓)、そろ(😗)そ(🎵)ろ蝉(chán )が鳴き出(📄)す(🌿)季(🎱)節(💃)になったが(🔣)、(👍)その間(jiān )、次(cì )郎の身辺には、(🐭)心配(pè(🎣)i )されたほどの事件も起らなかった。
次(✅)郎は(🦎)、そ(💛)う言(🙄)(yá(😛)n )われて、(🆙)まだ何(hé )か(💼)言い足りな(👯)い(🍊)様な気がした。そして(🙃)ちょっと考(🐓)(kǎo )えてから、
「それにしても、そのちび(🏖)の新入(😛)生って(📻)、痛快(📅)な(😠)奴(💛)だな。」
(二人は、(🕯)自(🔴)分のことを、もう何か(🥘)話しあったにちがい(🤜)ない。)
「そんな(💐)けち(😐)なことを(🖊)考えるのは、よせ。僕らは(💕)、四(sì )年と(🐕)か五年(niá(📐)n )とかいうこ(🐌)と(🛃)にこだ(🔞)わる(🛍)必要(yà(❣)o )はないんだ(🏾)。それよりか、一(yī )年(🍤)か(⚪)ら(🗽)五(🚾)年(nián )までの正(zhèng )しい生徒が、縦(🚐)たてに手を握(😏)り(😌)あ(🎰)うことが大切じゃ(😤)ないか。本(📬)田(🚈)の弟も、その正(zhèng )しい生徒の(🍀)一人(😘)だ。だから僕らはそれをバック(🤕)しようと言うん(🐁)だ。…(🛑)…四年生にだっ(😥)て、(🐵)つまらん奴はいく(🖌)らも(🐺)居る。――僕(😑)らは――少(shǎ(💯)o )くとも(⏬)僕だけは――そんな奴とは手を(👿)握りたくない。そ(🕖)んな(🧓)奴と(💯)手を掘(✴)って、五年生に対抗し(🕕)た(🎚)って(👯)、それが何(hé )になるんだ。」
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