「(🏑)黙々もく(🛶)もく先生(shēng )と熊田(tián )先生(♉)とどっ(🐎)ちがこわい(🎼)だろう」
「(🙇)手(🚵)塚(🛥)(zhǒ(💡)ng )! 手(shǒ(⚫)u )塚!」(🌩)
一(🍻)同(🌴)は練習(xí(🦃) )をおわって汗(🈳)をふいた。
(🌔)つ(🧣)ぎの(🤵)打手は敵の(🎯)主(zhǔ(📏) )将小原である。ホームラン(🏵)か三塁か、(🤯)い(🐚)ず(🔹)れにしても一(yī )点は取るだろ(🐛)うと人々は思っ(🥠)た、投(tóu )手五(🔭)大洲はじっと(🐩)腕(🎅)をくんで捕手(shǒu )のサインを見や(💤)った。第(💃)(dì )一球(🥤)は高(gāo )目(🌧)のカーブであった。五大洲(zhōu )は(🎤)そ(📂)の(🥙)とおりに球を投(tóu )げた。小(xiǎo )原(🍥)(yuán )はボー(👸)ルを(🚼)取るだろ(💌)うと思(🤠)いのほ(🎛)か、かれは(😇)おどり上がってそ(🍠)れを打(dǎ(🎞) )った、(👹)球はショ(🎌)ー(🎦)トの頭をは(🏿)るかに高(👅)く(💢)飛んだ、千三(👆)(sān )はうしろに(🥅)走った(🔽)、と球は伸(⛺)のびるかと思いのほか、(🤼)途中で切れてさか落(luò )とし(🤤)に落(🧟)(luò )ちた(🎤)、ハッ(🔴)と思う間もない、光(💑)一は疾風しっぷ(💴)うのごとく本塁を襲おそうた、千(qiān )三は(🐾)あわててホームに投げた、球(qiú )は高(🤼)くネッ(🕞)ト(🍗)を(🥌)打(🔬)った。
最初のう(👾)ちはこの(🎊)風評(🔫)(píng )を(〽)とりあげるものはな(🖼)か(🕑)った。
回(huí )が進(jìn )ん(👈)だ、一(yī )対一が二対(🕘)二となり、五回、六回にお(🛰)よんだとき、浦中は五(🍚)点(diǎn )、黙(🐁)々もくもくは三点(diǎn )にな(✳)った。二点の相違! (⭕)このま(🏹)まで押し通すであろ(🧗)うか。千(👕)(qiā(🌺)n )三(💞)は回(🛳)ごとにミ(🥋)スを(🏹)した、しかもかれは三振二つ、(🔵)ピー(🤛)ゴロ一つを打っただけである。かれはす(🚕)みに小(xiǎo )さ(🖕)くな(🐰)って涙ぐ(😣)んでいた。覚平(🏒)(píng )は(🖱)もう松(🍪)(sōng )の枝に乗りながららっぱをふ(🔴)く勇(🦀)(yǒ(📮)ng )気(🗽)もなくなった。
久保井(jǐng )校(🆚)長(zhǎ(🕊)ng )の(🦌)つ(🌈)ぎ(🗓)にき(🕣)た熊田校(xiào )長というの(💾)はおそろしく厳格(gé )な(😠)人(🎱)(ré(🔁)n )であった、久保井先生(🏯)は温厚で謙遜で中和の人であ(🏿)った(😠)が、熊(xióng )田(tián )先生(🎻)は直(🙃)(zhí )情(🌆)径(📤)行(👮)ちょくじょうけいこ(👠)う火(🧖)のごとき熱血(xuè )と(🥑)、雷(😭)(léi )霆らいていのごと(♒)き果断をもっている(👢)。もし久保井校(xiào )長(zhǎng )が春なら熊(xióng )田(🏬)校長は(👴)冬で(👯)ある、(🤢)前(😄)者(🗾)は春風(🏵)駘蕩(🕙)たいとう、後者は寒風凛(😤)烈りんれつ! どんなに寒(🧡)い日(rì )でも(🔺)熊田校長は外套(tào )がいとうを着(zhe )な(🗣)い、校(🏀)長室に火鉢も(🌦)おかな(🎴)い(🔲)、かつて大(dà(🕓) )吹(chuī )雪おおふぶきの日(🏥)、生徒はことごとく(🥒)ふ(🧙)るえていた(🎯)日(🕝)、校(xiào )長は校庭にでて(🏁)雪(✝)だるまを転(🎮)がし(🥞)まわった、そ(🎴)の髪(🏔)となく目となく口となく、雪(🚸)だらけ(🥛)になったが少しもひるま(🀄)なか(〰)った(😜)。
いろいろな感(gǎ(🗿)n )慨が胸に(🎮)溢あふれた、かれはそのまま足(zú(🔨) )を活動(🆕)小(👖)(xiǎ(🚆)o )屋(🐪)に(🌜)向けた。
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