「(🔎)ふうむ(🚕)、そうか。」
「生意(yì(🥡) )気(🐨)でも、そのぐらい勇敢だと(🕣)頼(🏃)も(🧝)しいじゃないか(👜)。入(🈯)学早(zǎo )々、五年(nián )生全部を向こう(🕥)にま(🚝)わし(🐺)て悠々たる態度を見せるなんて、この学校(🏛)としても、全く歴(lì )史的だ(😻)よ。」
「(🎋)本月八(bā(🐉) )日(🔱)御地に参上(shàng )の用(yòng )件これあり、(🎗)その節(🕔)は久々にて次(cì )郎様(🧘)(yàng )にもお目(mù )にかかり度、それを(🤓)何より(🍣)の楽しみに致居候(🖲)(hòu )」
「(🐝)何(🔫)(hé )? 見(jià(🍚)n )ていた!」(👒)
「大(🔟)沢君(jun1 )って(🥩)い(🐊)う(🤤)よ。僕の親(㊙)友(💛)で、同(👦)じクラス(🎏)なんだ(🤚)。」(🌪)
(🤪)誰(shuí(👔) )よりも(🐾)感激(🌆)したのは(🏅)、恭(gōng )一(yī )だった。正(🦏)義(🧦)感(gǎn )の鋭(duì )いわりに、気の弱い彼は(🔄)、大沢(🕙)のこの言(🛡)(yá(👯)n )葉で、力(👐)強い支(zhī )柱(🛁)を得たような気がした。彼は(🌸)、何よりも(🥛)、それを次(🦏)郎のた(㊙)めに喜(👚)んだ。そ(🤗)して、その日の授業(🍺)が(🐮)終(🐜)る(💯)までに、彼は、次(😸)郎の生い(😧)立(🌋)ち(😏)や、彼自身の次郎についての考(🏩)(kǎ(🔍)o )えなどを、(🎩)何(📿)も(👬)かも、大沢に打ち明けた。
彼は、一年(niá(📩)n )生の全(⭐)部(😎)(bù )とは(🛥)いかなくと(🥑)も、少くとも彼(bǐ )の(🏊)組の生(👺)徒だ(🕖)けでも、(🤟)彼(🐨)と(🈳)同(tóng )じ気持になっ(👗)て(🤮)もらうことを、(🕗)心から(🧣)望んで(🐏)い(🧗)た。彼はある日(rì )、五六名の(🈚)も(😹)のに真剣(jiàn )にその気(😓)持(🕌)を話し(💆)てみた。しかし、誰(🏯)もが反対(duì )もしなけれ(💕)ば(🎊)賛成もしなか(💝)っ(👃)た。落(luò )第し(🥓)て同じ一(yī(🕟) )年にとどま(🥑)っていた一生徒などは、嘲るように「ふ(📽)ふん」(🌟)と答えたきりだった(🕣)。で(♑)、彼はそれっ(🐃)き(🚬)り、(🏘)誰(shuí )にもその(🎖)ことを(❕)言(💨)わなくなってしまった。
(👠)次郎の神経(jīng )は敏感(gǎn )に動いた(👄)。
「父さんだけならいいけど……」(📏)
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