(📧) (🧝) (💜)五五 少年せ(🌻)うねんの(👻)遊(🌡)学いうがく
「きょ(🏽)う(🍛)は(🏰)眠く(🙋)な(🔣)っちゃ(👕)った(💴)。」
『生徒せいとさ(🐸)ん(💌)、今日(💻)(rì )け(🧜)ふ(🌾)も(🈳)學(xué )校がくかう(🌟)ですか。この寒(hán )さむい(⛩)のに、よくお通かよひですね。毎日(🀄)々々まいにち/\さうして精出(chū )せいだして下く(🏓)だ(🍾)さると、このお(💩)婆(pó(🦎) )ば(👼)あさ(🌃)んも御褒美ご(🕜)ほう(🍛)びを(🕚)あげます(❄)よ。』
「しかし、(🍬)僕は(🗾)それに耐(nài )えられるほ(🐹)ど、まだほんとうに頭(❕)がで(👟)きていない。」
私が(🥎)こんなことを言(yá(🤰)n )い出(chū )したのは、あ(➰)の母さ(🎰)んとか(📺)つみさ(🎲)んといくつ(😊)も年の違(wé(🥁)i )わなかったことを覚えているから(🐼)で(🌩)。
間もな(📤)く次郎も(🍑)一(👢)枚(méi )の習作を手(shǒu )にして降(📏)りて来た。次郎(láng )は描(miáo )かい(📩)たばかりの(✉)妹(mèi )の肖(xiāo )像(😬)を私(🍬)の部屋へやに持(chí )って(😇)来(lái )て、見(jiàn )やすい(🕞)とこ(🥞)ろに(🕥)置いて見せ(🚈)た。
「ちょうどと言(yán )いますと――」
そう答(dá(🏡) )え(🏯)る末子は(🐫)婆ばあ(🕝)やにま(🔍)で手伝(🌡)ってもらわな(🐏)いと、まだ自(💪)(zì )分(🧐)ひとりでは幅の広い帯(😉)が堅くしめ(🥋)られ(⌚)なかったからで。末(⛔)子は母さんののこした古い鏡台(💟)の前あたり(🖐)に(🍻)立って、黒い袴はかまの紐(🍣)(niǔ )ひも(🎆)を結ん(😹)だが(🌲)、それが背丈せ(🙃)たけの(🧐)延びた彼女(🗒)に似合って見えた。
(😹)私(sī )も実は、次郎と(🎮)三郎とに等分(🕐)に(🌏)金を(👉)分けることには(🕡)、(📙)すでに腹をき(🌊)めていた。ただ太郎(🌸)と末子(zǐ )との(🙃)分(fèn )け方を(🔎)どう(🍿)したものか。娘(🀄)のほう(😆)にはい(😳)くらか薄くして(🔼)も、長(👷)男(🍍)に厚(hòu )くした(🍈)ものか。それと(🥄)も四人(🕑)の兄(xiō(👰)ng )妹(🏞)きょう(📒)だいに同(tóng )じ(🤚)ように(🚘)分(fèn )けて(💲)く(🐂)れたものか。そこま(🎦)での(🌵)腹はまだき(🚮)まらなかった(🍄)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025