「(🃏)私も一(yī )つ、先(🍈)生のお弟子入をしましょ(🎍)うかネ(✊)」と高瀬が言(🚃)った(🏯)。
(🍋)と高(🈵)瀬は(🧣)妻(qī )に(⏲)話した(🔵)。
と(🌨)その人は畠に(🛰)居て(🗯)言(🕎)った(🌪)。
この(👂)子供(gòng )衆の多勢ゴチャ(🕟)ゴ(🤫)チャ居る中で、学(👀)(xué(🚴) )士が(🔈)一服(⬆)やりなが(🐴)ら朝(🍰)顔鉢(📄)を眺めた(🚴)時は、何もかも忘(🍊)れているかのようであった。
更に二年(🏬)(nián )ほど過(guò )ぎた。塾(shú )では(🤚)更(🖇)に(👦)教(jiāo )室(🐹)も建増(🔴)(zēng )したし(🎩)、教(🎬)員の手も増ふやした(🎨)。日下部(bù )くさかべといっ(💉)て塾のた(🎦)めに(🤥)は忠実な教員も出来たし、洋(yáng )画家(jiā )の泉(quán )も一週(🔬)に一日(rì )か(🍁)二日(rì )程ずつは小(xiǎ(🥚)o )県(xiàn )ち(🍶)いさがたの自(🏅)(zì )宅(🛎)の方から(🔨)通(⭕)って来てく(🐗)れる。しか(📜)し以前の(🆗)よ(🌉)うな賑にぎやかな笑(⛺)い声(🏒)(shē(🕴)ng )は(🦃)次(cì )第(⏸)に減って行った。皆な黙って働くように成った。
「そう(🕟)です。働くこと(✴)はよ(🏕)く働(➰)きますナ…(👌)…それ(🤬)に非常な質素(➡)なところ(📋)だ……ですけれど、(😽)高(gāo )瀬(lài )さん、チ(🆓)アム(🔼)ネスというもの(🍤)は全くこの辺の娘(niá(🐕)ng )に(👯)欠けてますネ(🥍)」
懐古(🎂)(gǔ )園と(🎼)した大きな額(é )の掛(🤘)った城(chéng )門を(🗝)入って、二人(⏹)は青葉(✉)に(🤺)埋(mái )れた(🦀)石(🚑)垣の(🍭)間(🏑)へ出(🦀)た。その辺(fǎn )は昼休(xiū )みの(🎁)時間(🎰)など(🍼)に塾の生(👔)徒の(🥛)よく(⌛)遊びに(🔎)来(lái )るところ(🐛)だ。高く築き上げられた、(👘)大きな黒ずんだ石の(🏳)側(cè )面はそれに附着した古(gǔ )苔と共(gòng )に二人の右にも左(👏)(zuǒ )にも(☕)あった(👄)。
「(〰)私もそう思(sī )うんですけれど、泣かせら(🔘)れ(📯)るくせ(🎟)に遊びた(👢)が(🎪)る(🍞)」
「(🈵)広岡さんも今(jīn )、上(shàng )田で数学の(🤕)塾を開(kāi )いて(🎿)ますが、(😨)余(yú )程(chéng )の逆境でしょう……まあ(✝)、(📟)私(sī )共(🙆)も先生に同情(🚺)して、(🍡)いくらかの(🦊)時間を(🚝)助すけに来(🎂)て頂くことに(⛩)したんです……それ(🐝)に、(🧣)君、吾(wú )々の塾も中学の設備(bèi )をして、認可でも(💷)受けよ(🚒)う(📮)という(👜)に(🌙)は、肩書のある人(👯)が(🐘)居(jū )な(🗿)いと(🌹)一(🖤)寸ちょっ(🔅)と(📩)これで都合が悪いからネ」
「(🎸)どうし(🥃)て広岡(gā(🍈)ng )先生のような人がこんな地方へ入(💯)(rù )り込(rù )んで(🙈)来たものでしょう」
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