次(🍷)郎が(🍆)、(⏸)寒そうに(🦐)肩か(🚗)たをすくめ(🍝)ながら、言(yá(🕚)n )うと、
も(🥡)う、そのこ(🛐)ろには、廊下を行(❎)き来す(🛏)る塾(shú )生たち(🤥)の足音も頻繁ひんぱ(⛅)んになり、ほうぼうから、わ(🍗)ざとらしいかけ声や(🏽)、とん狂(👝)きょうな(🌾)笑い声なども(🤱)きこえていた。ゆ(🍉)うべの懇談会で(〰)分担ぶん(🈸)た(🕕)んをきめ、(⏬)かれら自(🖼)(zì )身の室(shì(🗣) )はもとよ(🐦)り(🌰)、(🥦)建(🕴)物の内部(👓)(bù )を、講(🍧)堂や、(🤙)広間(🌪)(jiān )や、便所にいたるまで、全部清掃せい(🐞)そ(🗣)う(🛏)することに申し合(👻)わせ(📔)て(💝)いたので、か(🚼)れら(😲)も(✋)、まがりなりにも責任だけは(🔝)、果たさなけ(🙀)ればならなかったし、(🚐)それ(🖖)に、(🚠)きびしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、外見だけで(🙆)も、いか(🚍)にも(🚗)忙(máng )いそ(☕)がしそうな活(👿)動に駆かりたてて(👀)い(🌖)た(💝)のである。
静(jìng )坐は十分(📣)足らずで終わった。
「私は、(🤯)大河(hé )をそんなふう(💫)に思うのは、む(⛴)しろ大河に対する侮辱(🔎)だ(🎖)という気(🤔)もするん(🎾)だがね。」(🕶)
(⛲)消燈まで、(🍬)これといってとりた(🕌)て(🚭)ていう(💁)ほどの変(😳)わったこともな(😸)かった。し(🌹)かし、大河(🤨)無門(🍨)(mén )が、(👧)かれ自(zì )身の希(🚸)望に反(fǎn )し(🚃)て(🌿)、あまりにも早(👇)くその存在(💞)(zài )を認(🧙)めら(🌽)れ、みんな(🎍)の注目の的になっ(🌔)たということは、(🙉)こ(➗)の塾(🎸)(shú )にと(🥍)って、よか(🈺)れあしかれ、決(💼)して小さなできご(🏔)とで(🥃)はな(💊)かったといえる(📑)であ(🛺)ろ(⌛)う。
じょうだんめかして(💊)、そんなこと(🐿)もい(📗)った。ゆうべ各(gè(🎢) )室で就寝(qǐn )前に行(háng )なわれ(✡)た互選ごせん(🥓)の結果(❣)、か(🕥)れは第五(🅿)室の室(🧗)(shì )長(🤖)(zhǎng )になっていた(🏯)の(❗)であ(🆚)る。
だ(🐲)れの(🗼)顔にも、(🍮)何(hé )かしら(🏛)、ゆう(😻)べとは(📤)ち(😕)が(👘)った感情(🐒)が流(🐥)れており、互礼(🐲)ごれいをすまして広(🍠)間(jiā(🌀)n )を出て行く(🥡)時のみんなの(🙎)足(zú )音も、これまでに(🍐)な(🧔)く(🐑)静粛せ(🕝)いしゅくだった。
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