と、二人(💎)に(⚓)あいさつし(🥥)て、さっさ(🤕)と(🐭)部屋を出て行った。恭(⚪)一はすぐあ(💈)とにつ(💝)いて、(🧣)階段を(🏑)おりた(🍂)。そして次(🐸)郎が自(❄)分にかえって、急(🎨)いで下(🔽)に(🔶)おり(🥫)た時には、大(dà )沢(🐈)は、もう、門(mén )口(🙈)(kǒu )を(⏪)出ている(👯)とこ(🌧)ろ(🏟)だった。
と、次(🕹)(cì(😳) )郎(🔥)は大(⏺)沢(zé )をさげすむよ(🧙)うに見(🐚)て、
とにかく、このこ(🐻)とは、(🍚)彼が中(🏜)学校の先(xiān )生にかけていた期待が大きか(🎒)っただけ(🍆)に、彼(bǐ )をこのうえもなく淋し(☝)が(🥛)ら(📥)せた。そして、(⌛)ある先(xiān )生(😶)の授業のおりなどは、その時間(🎖)じ(🔮)ゅう、小学校の(🏅)教(jiāo )室(💃)で権(quá(🤬)n )田原先生に教わっていた(🉑)頃のこと(🔦)を思いうか(🚃)べて、筆記帳にそ(🔠)の似顔をいくつも書き並べていたことさえあった。し(😹)かし、(😊)一(❗)ヵ月、二ヵ月(🔀)とたつうちに、中学校(📋)というと(🐷)ころは、どう(🔉)せそうしたものだ、と諦める(💁)ようになり、その淋(🐳)し(👘)さも、いつと(🌲)はなし(🍤)に(👎)うす(💅)らい(📴)で行(🎀)(háng )った(🐵)のだった(🏜)。
「いったい(🚕)、何とい(🦁)うんだい、そ(🚰)いつの(🛷)名(😥)は?(🥍)」
と、最初の提(tí )案者(🌞)て(🚛)いあんし(🍙)ゃが、(🌞)ち(👧)ょ(🅿)っと間をお(🚑)いて、たずねた。それ(🦑)はいか(🤱)にも自(zì )信(xìn )の(🖕)ない(🤑)たず(🦂)ね(🎗)ようだった。
彼(⛱)は、(🙄)いつとはなしに、そんな(🦏)気(qì )が(🔕)してい(🈲)た(🚜)。はっき(💱)り意識して、(🥝)そうなろ(🕑)うと努(♍)めたわけでもなか(🦑)ったが、中学に入学して以(yǐ(🛥) )来、日(➗)一(🍖)日と、母(mǔ(🚛) )や祖母の(🤤)問(wèn )題がそ(📈)の深刻(kè )さを(🕧)減じて(🏁)行き、このごろでは、(🔷)よほどのこ(✔)とがないかぎり、たいして気にもかからな(🔱)くなって来(lái )たので(➗)ある。それ(😣)は、たしかに(💱)、中学校(xià(🖱)o )というものの(😰)空(kōng )気が、彼(bǐ )にいろいろ(🌸)の(🚠)新し(🌵)い問(wèn )題を(㊙)あたえ、彼の関心(🎆)を、急に家(jiā(🎿) )庭(🏬)以外の世(shì )界にまで拡げてくれ(⛹)た結(📮)果にちが(⭕)いな(🕜)かった。その意味では(🌴)、中学校と(❄)いうとこ(🕣)ろ(🍇)も(📮)、尊敬(jìng )すべ(🙅)き先生(🐶)(shēng )がいるいな(🚤)いにかか(🤔)わらず、人間(🥢)を(🌽)成(chéng )長(💈)(zhǎng )させ(🔡)る何かの(⏰)魔術(🐞)をもったところだ(🐶)、といえるであろう(🤘)。
「(🏒)次(🈺)郎(🏥)(láng )君だね(🚹)。」
「(🏚)うむ、新入生のた(🌤)め(🐪)に(🛅)戦(zhàn )うつもりだったんだね。」
次(🏏)郎は、(👷)さす(👍)がに心が躍っ(🤱)た。しかし、彼は、
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