「お早(zǎo )う」
こ(🚄)うい(🚵)う話(huà )を高瀬(🦅)に聞かせながら帰って行(🍰)くと、丁度(🥫)城門(❇)のあ(🚠)たりで(⏱)、(📡)学(💕)(xué )士は弓の仲間に行(🈸)き逢(fé(😏)ng )った。旧士(🧟)族の(🐋)一人(rén )だ。この人(rén )は(🏩)千曲川の谷(🛂)(gǔ )の方か(🛩)ら網(📴)を提(👯)げて(⏪)ス(🤘)ゴスゴと戻って来るところ(🐝)だった。
と軽い返事をした。
「(👋)ポツン」と体操(cāo )の教師は混返(✂)まぜ(🔮)かえすよ(💪)うに。
途(🥠)(tú )中で学士は(🛄)思出したように、
途中(🐮)で学士は思出したように、
「(🆒)君(👻)は山(🐢)田(🕶)君が訳したトルス(🚏)トイの(🍥)『(⏳)コサ(💆)ックス(🌉)』(🆑)を読(🦏)(dú )ん(😲)だ(🍾)こ(💮)とがある(😅)か。コウカサスの方へ入(🅿)って行(háng )く露(lù(🏼) )西亜ロシアの青(qī(😧)ng )年が写(xiě )してあるネ。結局つま(🔍)り、百姓(xìng )は(🔮)百姓、自分(fè(📻)n )等は(🎺)自分等というよ(🍽)う(🔗)な(⭕)主(zhǔ )人公の嘆息(🍥)であの本(💌)(bě(🥣)n )は終ってるが、吾儕(🔑)われわれにも矢張(🔒)(zhā(🌑)ng )やっ(🤴)ぱりああいう気(🎏)分(fèn )のすることが(🐋)あるよ。僕(🚠)などはこれ(👂)で随(suí )分百姓は好きな方(🥉)だ。生徒(tú )の家(😊)へ行(háng )っ(🆎)て泊(📯)まって(🍦)見たり……人(rén )に(📓)話し(🕗)掛け(🚏)て見(📿)た(🕝)り……まあ(🔃)いろんな機会(💯)を見つ(🦎)けて、(🦃)音さんの家(⏮)の蒟蒻こんにゃくの(🚀)煮附(😽)まであ(💻)そこ(🤲)の隠居やなんかと(🏟)一(yī )諸に(🆘)食って見た…(🧑)…どうしてもまだ百姓(👮)の心(xī(💻)n )には(🐢)入れないような気がする(💁)」
塾(🎍)の小使も高(gāo )瀬(📦)には先生だっ(😡)た。音吉は見廻りに来(lái )て、鍬(👬)(qiā(😣)o )の持(👝)ち(😒)方から教(👼)(jiā(😈)o )えた(🦇)。
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