塾の(🏺)庭に(🎫)あ(🧤)る樹木の緑も(🎠)深(shēn )い(🚳)。清(📗)すず(🤛)しそうなアカシ(🛒)ヤの下(xià(🍌) )には(😴)石に腰掛(guà )けて本(běn )を開(kāi )ける生(shēng )徒(🐈)もある。濃(🧛)(nóng )い(🏻)桜の葉の蔭には土(🎈)(tǔ )俵が出来て、(🏷)そこで無邪気(qì )な相撲すもうの(💊)声(🔚)が起る。この山の上へ(🏓)来て二度七月(🥦)を(✂)す(😓)る(🗓)高(😿)(gāo )瀬には(🌽)、学校(🛌)の窓から(💓)見(💎)える(🅰)谷や(🏬)岡が余程親しいもの(🐙)と(✳)成って来た。そ(🦎)の(🐓)田(💼)圃(🥘)側た(🖊)んぼわきは、高(🌻)瀬が行(🏮)(háng )っ(🗜)ては草(cǎo )を藉(jiè )しき、土の臭気(🚷)においを嗅ぎ、百(bǎi )姓の仕事を眺め、(🔓)畠(tián )の(👺)中で(😥)吸う嬰児あ(⛴)か(💥)んぼの乳の音を聞いたりな(⬜)どして、(🍞)暇さえあ(👔)れば歩き(👟)廻る(🏈)のを楽(lè(👩) )みと(🏹)する(🤵)ところ(🗾)だ。一度消(📴)え(🔶)た(🎶)夏(xià )らしい(👞)白い雲が復た(✍)窓の外へ帰って(👤)来た。高瀬はそ(🗓)の熱を(🏬)帯(🤽)び(🍱)た、陰(🥜)影の多い雲(🎡)の(🔶)形(xíng )から、青空を流れる遠い水(😇)蒸気の群まで、見分けがつくように(🏧)成っ(🤛)た。
ある(📯)日(💜)、高瀬は(🍯)受持の(♓)授(📁)業(yè )を終(zhōng )って、学士(🍛)の教室の側(😯)を通った。学(xué(💚) )士(🛌)も(👊)日(rì )課を済(jǐ )ま(😆)したとこ(🏗)ろであ(🈲)ったが、まだ机の前(qián )に立(lì )っ(🧕)て何か生(shēng )徒に説明していた。机(🛬)の上には大(dà )理石(shí )の(🐰)屑(xiè )くず(〽)、塩酸の壜びん、コップなどが置い(🚍)てあ(🚙)った。蝋燭ろうそ(🌒)くの火(👕)も燃(🚵)(rán )えてい(🌹)た。学士は手にし(🕕)たコッ(🐌)プをすこ(🎖)し(🌰)傾かしげて見せた(😘)。炭素が(🎦)その玻(bō )璃板ガ(🍚)ラ(📇)スいた(📈)の間から流(liú )れ(🔚)ると、蝋燭の火(🌗)は水(shuǐ(🛐) )を注(🚉)ぎ掛けられたように消(🍺)えた。
「(😌)兄のやつも名前(⛏)が有るんですよ。貴様は何とつけたと聞(wén )きましたら、父さんが弓が御好きだから(🚯)、(📝)よく当(dā(🚻)ng )る(🈁)ように、矢当(dāng )りとつ(⛷)けましたとサ(🕐)。矢(shǐ(🈶) )当りサ。子(🥛)供というものは真実ほんとう(🔨)に(📋)可(🤛)笑(xiào )しな(🔯)も(🔮)のですネ」
そういう学士も維新の戦争に出た経(📮)歴のあ(🔋)る人(🗾)で、十(🏗)九歳(🗓)で初陣(zhèn )ういじ(🍣)んをした話がよく出(🏖)(chū )る。塾では、(🥨)正木大尉はも(🐒)とより(🗑)、桜井(💀)先(xiā(🎳)n )生(📟)(shēng )も旧幕の旗本は(🕎)たもとの一人(🚞)だ(💲)。
「(❕)ヒド(🏧)イものですナ―(🕹)―」
子安も歩(🐙)き歩き、「な(💥)んでもあの(🤺)先生が上(🐅)(shàng )田から通(tō(🌊)ng )って被入い(⚫)らっしゃる時分に(🌄)は、(🍌)大(🔇)変お(🕧)酒に酔って(📏)、(🍿)往来の雪(xuě )の中(⏬)に転がって(🐙)いたこと(📵)が(🛬)あるなんて――そんな話で(🚿)すネ」(📶)
「鞠ち(🎻)ゃんに(🈲)くれるく(😡)れるッて(🗨)言(yá(🍴)n )って、皆(⛔)な母ちゃんが食って了う」と鞠子(🎏)は甘えた。
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