(🌏)しかし(🙋)、彼は(🔫)、血書が次郎(⏹)(lá(🖐)ng )に(🐅)よ(🌁)っ(🕕)て書(shū )かれたと(🥑)い(🆎)うことを誰(🍷)にも発(fā )表す(🏜)る気に(🥩)まだなれ(🔑)なかった。それは(👏)、彼の(🛡)自尊(✝)心や競(🕶)(jìng )争意(🧠)(yì )識が何(🎙)ということなし(🦌)にそれを許(👺)(xǔ )さない(🐍)、とい(♟)うだけではなかった。彼にとっ(🌌)て大事(👞)なことは、ストラ(🕘)イキの場(chǎ(😸)ng )合(hé )の(🍢)こと(🍏)だった(➿)が(🤲)、万一にも(🚻)、それを発(🍠)表したために、次郎が捨鉢(bō )す(❤)てばちに(🎁)なり、進んでスト(🚑)ライキ(🧐)の主(zhǔ )導権(quán )を(🍘)に(✔)ぎるよう(🆗)な(🐵)結果にな(🏫)ってしまって(😎)は(😑)、つまらな(🏰)い。次郎は徹底(😻)(dǐ )的(de )にやっつけなければなら(💷)ないが、それには、彼をあくまでもスト(🚍)ライキ反対(duì )の立場に立(🌕)たせておくことが必要(🌓)(yà(🎾)o )である。最(🙉)(zuì )後まで彼(🛏)を反対の立場(🏰)に立(lì(🌵) )たせてお(👍)き、いよいよスト(☝)ライ(🥚)キ決(🕺)行と(🈂)いう場合(🕷)に彼が逃(táo )げをうっ(⭐)たら、(🍐)そ(🏃)の時こそ血(xuè )書のこ(🛹)とを暴露すべきだ。血(💊)書まで書いて(🛁)人(ré(♟)n )を煽動し(🐛)ておきなが(🃏)ら、(🌔)自分だ(👿)け逃げ(🔦)るとは何(🤑)という(⛄)卑(👻)劣(liè )さ(🍣)だ! みんなは(🎲)そう言(yán )って彼(bǐ )を責(😶)めるだろう。それに、どんなに彼が逃(⏸)(táo )げを打とうと、学(xué )校当局(jú )や県庁(🏵)(tīng )が、(🦊)血(⛽)(xuè )書を書いた本(bě(🍅)n )人を(👪)主謀(móu )者(zhě )と認めない(🕟)はずはない(🏈)のだ(🎋)から、いよいよ(😭)面(🐃)白(bái )い。―(🌡)―馬(🕶)田の考えは(👾)頗(😻)(pō )る(🤣)念入りだった。彼がそれ(👅)ほどまでに次(🏖)郎(láng )に反(😶)(fǎn )感を持(🛬)つように(🍩)なった最も大きい原因が、道江にあったことはいう(😄)までも(🚂)ない。
次(💯)(cì )郎は、強いていつもの通(tōng )りの気安さをよそおって、靴のひも(💩)をといた。
(🕌)次郎は、(🎌)そんな実例(🐓)がある(📄)かどう(🎇)かはよく知(zhī )らなかっ(🔪)た(♿)。しか(🚾)し、敏(mǐn )子(🤗)の(⛪)言(yá(🌐)n )っている意味はよ(🎼)く(🛷)わかった(🕺)。そし(🕌)て(🏄)、そう(📱)で(🌇)あれば(🕝)あるほど、いよい(🕠)よ(♌)馬(mǎ(💵) )田を許(🔗)しておくのが不(👱)(bú )都合(hé(🏽) )だと(🛶)いう気が(💻)した。
「(🥓)でも、それは次(🌬)郎さ(🏯)んがおっしゃ(🔒)る(🔧)ように、かえっていけ(📩)ないことになる(🌛)かも知れな(❔)いわ。いっ(🎈)そ、(🖱)ここのう(☔)ちから(🕓)学校に通うことにしては(⬛)、(🔛)どう?(👫)」
次郎は、顔を(🤨)真(🥂)(zhēn )正(zhè(🚵)ng )面(🤴)にむけたまま、茶店(🍧)のまえをとおった。針金で全(quán )身をしばられ(🚚)ているような変(biàn )に固い(🚣)気持(✳)(chí )だった。店の(😡)中(zhō(🚀)ng )の様子(zǐ )はまるで見えなかっ(🔗)たし、馬田(tián )がどの(⤵)へ(😳)ん(🏡)にい(🦅)るかは、む(📑)ろ(🎳)ん(🕝)わから(⬜)なかった(👀)。ただ、店先に近い水桶(🕗)の(🔛)底(dǐ )に、半透明に光(❤)って(👿)沈んで(🌠)い(💍)る何本かの(✝)ところてんが、(🗞)かす(🔙)かに(🐋)彼の眼をか(🆘)すめただけであった。
町(dīng )はずれ(🐧)からは松並(🎟)木(mù(💮) )の土手(🏟)が広々とし(🍎)た(🖲)青田のなかをうねっ(🥕)てつづ(❤)いてい(🍖)る。左(zuǒ(😻) )は、ほぼ五六間ほどの川で(🌄)、向こう岸もやはり松(🥔)並(bìng )木の土(tǔ )手である。旧藩(fān )時代のさる名高(gāo )い(🙂)土(tǔ )木(❣)家(jiā )が、(🏵)北山の水を町にひく(👖)ために(🎤)開鑿(zá(🌯)o )か(👽)いさくし(🌼)た(👉)水(shuǐ )路だ(🖥)そうだが、(📁)いつも探さ一二尺(👾)ほ(⛽)ど(😼)の清冽(liè )せ(🆎)いれつ(🎢)な水が、かなりな速(sù )度で(🔣)、白砂の上を走っている(🦉)。そ(🥝)の水は町に(♟)流れ入る直前に直(🥓)角にまが(🌮)っ(🍸)て(🕢)一丁ほど東(dōng )に流(liú )れ、もう一(yī )度直角に南(🦂)にまがって、町(dī(🌼)ng )は(🛬)ずれ(🕦)の橋の下をくぐっているのであるが、その角のあたりに(🕰)は、(🥕)背丈(㊙)せた(🔉)けぐらいの渕が出来(👧)ており、夏になると(🐕)、この(😨)へ(📼)ん(🐎)の子供(⏹)たちは(📮)、よくそこで水をあびる。土手をとおって(🏐)通(tōng )学して(👡)い(☕)る中学生の(🌰)中にも、(📘)学(xué(🐋) )校のか(📎)えり途に(💗)は(🉐)、子供たちに(⏹)まじって水(🌜)を(🚝)あびて行(háng )くものが少くはない。次郎もおりおりその仲(🥍)間(🍔)に加わ(🎼)る一人(rén )だが、き(🏗)ょうは(⛪)、と(🤕)くべつ暑かったに(✊)もかかわらず、そ(📵)こを見む(🌥)きも(🌠)しない(👁)で(🕤)通りぬけてしまった。それから五(wǔ )六分も行くと、一心橋(👔)という橋(🙅)がかかっており、道をへだてて、駄(duò )菓子(zǐ )やところ(🕸)てんな(🦑)どを売る小(xiǎo )さ(📍)な茶店(🗻)(dià(🎈)n )がある。次郎(🧐)は、その半(bàn )丁ほど(🕷)手(shǒu )ま(✊)えに来たと(🚯)き、(🍌)今(🍟)まで(🎢)うつむきがちに(🥄)なってい(🔔)た(🌶)顔(yá(🛩) )をあげて、ふと向こ(♊)う(💏)を見た。すると(⚫)、橋の(📊)たもと(🤱)の大き(🐝)な松の木(mù )かげに、帽子(🏆)をわしづかみに(🍷)して向こうむ(🥩)きに(♑)立っている一人(ré(👜)n )の(🦀)中学(xué )生(🔽)が眼にとまった。馬田(🔘)であ(🍼)る。制(🈹)(zhì )服(🥇)のボ(🤯)タン(🍄)を(🐔)す(🕜)っ(🎏)かりは(🥏)ずし(🍚)て(🌚)胸(🏇)をはだけている(🌱)らしく、襟が首の両がわに(👩)はね(🐍)出し(💷)、(🕊)腰(🤗)に(🚲)あてた左(zuǒ )手のうしろ(🈸)に裾がたくれあが(👻)っ(📙)ている。
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