塾長室の掃(sǎo )除は、(🛎)朝(cháo )倉(🌖)(cāng )先(xiā(👃)n )生夫(fū(🥝) )妻(🕚)が、(😊)空林庵(ān )の(🚮)掃(sǎo )除をす(🌶)ま(🚅)したあと(👧)、給仕の河瀬(lài )かわ(😪)せ(🍲)に手(shǒu )つだって(😧)も(🚂)らって、自分たち(🎙)の(🙂)手でやる(👴)こ(📊)とになっていた(🚰)が(🐪)、次郎(láng )も、都合がつきさ(🎙)え(🎷)すれば(😖)、手(🦖)つだう(🚑)ことにしていたのである。
「次(👈)(cì )郎さんの板木の打ちかたには、行事の性(xìng )質や、そのと(🤷)きどきの必要(yào )で、(📿)少(shǎo )しずつちが(⛷)った調(diào )子が出(🐑)ますわね。あたしは、それが(🚋)いい(⏺)と思いますの。それでこそ、(🏯)そのときどきの気分(fèn )が出(🌕)るんですも(💅)の(🥝)。板木だって、打ちか(🍹)た(😚)次第(🔖)(dì )しだ(⏰)いでは(🤾)芸(💣)術になりますわ(👼)。あたし、次郎(láng )さんの板木の音をきいている(🥁)と、(⏩)いつもそう思(sī )いますの(🤖)よ。先(🏎)生(🏝)には叱し(🌤)かられ(🍉)るかもしれないけ(🛀)れど、今朝の打ちかた(🍀)だ(🛎)って(🔕)、(🍲)頭かぶせにわるいとばかり(🐗)いえないんじゃな(✴)いかしら。」(👻)
(🕘)そのうちに、小便所の掃除(🖊)が終(👾)(zhō(🍭)ng )わ(Ⓜ)ったらし(⛩)く、それにか(🔕)かってい(🤚)た(✅)四人のうちの三人(🎆)(rén )が(🗾)、と(⌚)ん狂(🀄)(kuáng )な笑い声をたてなが(🎟)ら、大(🕝)(dà )便(💙)所(🍘)の掃除を(💖)は(🎵)じめ、あ(🚭)との一人が、(🚏)たたきに水を流しはじめた(🤤)。で、(🌯)次(cì )郎は、二(🐺)つ目(🚛)(mù )の大便(🔳)所の(⛹)掃除を(🥓)お(🎏)わると、(🦉)す(🚩)ぐそこを(🎦)去って講堂のほうに行った(🈯)。大(dà )河とは、ついに言(🗑)葉(yè )を(😅)か(🙇)わさないままだったのである。
やがて先(🎶)生(shēng )は言葉をついだ。
「今(🎤)朝の鐘(😆)をつ(✡)いたのは(🥀)だれじゃな。」
「ぼく(🌥)もそう(💩)だと思います。命令(🎤)者に(📧)依頼い(🌋)らいする代わりに、多数(🦌)の(🤘)力に依頼するんでは(💣)、自治とは(😚)言えませ(🏁)んか(🙆)ら(🛸)ね。」
かれが、便(🗓)所に(⛸)通ず(🎶)る廊下(xià(🐝) )の(🤳)角を(❗)ま(🐝)がると、一段(🉑)さがった入(🛅)り(😐)口のたたきの上に立(lì )っ(🏥)て、何(😲)かしきり(🌋)と(🕞)声高こ(😬)わだかにがな(🎴)りた(🥃)てている一(🥣)人(🗳)の塾(shú )生がいた。見ると(🏇)、(🎿)飯(🙀)島好造だ(🛄)っ(🥊)た。
じょうだん(📝)めかし(🅰)て、(✴)そんなこともいった。ゆ(⤴)う(🤵)べ各(🕰)室(🆘)で就寝前(🍑)に行(háng )なわれた(⛏)互選(xuǎn )ごせんの結(jié(🗄) )果、(🐺)かれは第(dì )五室の室(shì )長にな(⛅)ってい(🍞)た(⏺)のである。
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