「僕も(🚤)橋を渡(dù )って様(💌)子を(🐽)見て(🐩)いればいいん(✍)で(😮)しょう(🍕)。あ(💱)れから村の(🍷)入(🤩)(rù )口まで(🎟)は見通しだから、大丈夫で(🍐)すよ。」
と、(🐯)次(cì(🐃) )郎はなげるように(㊙)言(yá(🐟)n )ったが、
「昨日は(📔)お(💜)父さんにいいもの(🔏)を(🍄)いただいてありがとう。……君(🥗)は当分来ないのかと思(sī )っていた(📭)が、(🐑)よく来てくれたね(😡)。」
(📹)馬(🙃)田(tián )は、(🍿)ま(💿)た「ふふ(🎦)ん」(🛠)と笑った。そし(⛰)て(💷)、
こ(🦂)の採点表の波(bō(🕊) )紋は決(♑)して(🛎)小さ(👔)くなかった。押しよせた(🍖)生(shēng )徒(tú(🎚) )た(👮)ちにま(🌒)じっ(🕧)て、(🎧)あとでは先(🍋)(xiān )生た(🦈)ちまでが代(〰)る代るのぞきに来た。生(shēng )徒(👣)(tú )たちは、採点表にのっている先(🏈)生(♓)が来ると、一(✴)(yī )々(🔙)その点数(😀)を大声(shēng )で叫(🐁)んだ(🍭)。中には(🔠)、備考欄まで読(⚪)みあ(🎐)げ(🛁)る者もあった。先生の中に(📃)は(💻)、自分で(🕟)自分の綽名をよく知って(🚑)いる先(xiān )生もあり、そ(🍿)うでな(💢)い先(🔸)(xiān )生もあ(👾)った(🛬)が、そんなことで、どの先生(🕰)もい(🍼)や(🎁)でも自(🌸)(zì )分(🎀)(fèn )の綽名(🌵)(míng )をは(✴)っきり知(👂)らされる(🍫)という(💵)結果になった。もっとも、(🎸)中(zhōng )学の先(🛳)(xiān )生で、(🆔)自分に(🗿)かぎって綽名はないな(🆒)ど(⌚)と安(ān )心し(🧛)ている(➡)ほどいい(🤹)気(qì )な先生はないはずなのだ(🍁)から、(🍜)それは大した(🦖)ことではなかっ(🎬)たか(🛸)も知(🎚)れない(🐗)。しかし、(🚿)綽名(🏔)といっしょに、自分の(✴)点(diǎn )数(shù )ときびしい評語(👟)と(⛷)を知らな(💷)ければならな(🎤)かったとい(🛠)うことは(🧐)、何と(🌼)いっても最(👯)近の大きな試煉(🤥)であったに相違(wéi )ない。ある先(🕉)生は顔を(🌡)ひき(🈴)つらせてガラ(🧜)ス(👄)戸のまえ(⛪)に棒(🗂)立になり、あ(👶)る先生は一たん顔(🥞)をま(📎)っかに(✔)したあと、強いて微笑をもら(❌)した。しかしどの先(➗)生(shēng )も最(zuì )後には、自分にはまるで関係(💝)(xì )のないことだ、といったような顔を(🔭)してその場を立ち去(🐇)った。ただ「(🕰)あざらし」先生だ(⤴)けは(🔐)、その綽名が自他(tā )共(👮)にゆる(⛏)すほ(⛎)ど有名になっ(👝)て(🔣)いて、ごまか(♑)しがきかなかっ(🍉)たためか(✔)、そ(✡)れと(🕹)も、備(bèi )考欄にあっ(🤹)た通り、(😓)事(🍕)実粗野(🐛)(yě(🚩) )の稚(⛪)気ある性格の持主であったため(🅿)か、その大きな口を(🦌)思(🔨)(sī )い(🚼)き(📥)り横(➿)(héng )にひろげて、よごれた上歯(chǐ )をむき出し、天井を向(🌮)い(👱)た鼻(👯)の下に灰色のあらいひ(🔮)げを針(🚘)のように立(🚮)(lì )て、内をの(📦)ぞきながら、「わっはっは」と(🛒)笑(⛱)った。そして(📌)、「わしだけは合格(🍓)の見込があ(🥤)るち(⏫)ゅうのか。ど(🌩)うかよ(🏓)ろし(🌑)くたのむよ。」と言うと、くるり(🕥)と(⛸)う(🆙)し(♋)ろ(➗)を向いて、もう(🖨)一度(dù(🅾) )「(🐴)わっはっは」と笑い、歯(chǐ(✂) )をむき出(🚲)(chū )したまま(💽)、(🏡)むらがっている(🔌)生徒たちを押(😽)(yā )しわけて(👛)帰って(👎)行った。
「おまえも一度先(xiān )生(😩)をおたずねするとい(🥌)いね。先生(shēng )の方(fāng )でも(🔐)待(🤖)っておい(😷)でのよ(💫)うだよ。」
「では、どうしたらいいの(👵)?」
朝(🙉)(cháo )倉先生の(⛓)声は低かった(🦀)が、めずら(🛁)しく憤(🌟)(fè(🍔)n )り(🥎)に(🏮)みちた声だった(📸)。次郎は、さっき自分(🏠)が街角に立って(🕕)考えている時(shí )、変にじろじ(🍚)ろ自分の顔を見て、二度ほどそばを通り(🖌)ぬ(🛩)けた(🆔)四十近くの男(nán )のこと(🛰)を思い起し(🔶)た。
と、朝(🔭)(cháo )倉(🥤)先生は、ち(🗂)ょっ(🚩)と思案(🎍)し(🚩)あ(❗)んし(👪)てい(😨)たが、
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