「そう(✍)かも(📎)しれ(🃏)ないね。…(🚄)…そ(🏎)れで、べつ(💮)にこ(🐔)れま(🎪)でと大(🎤)(dà )して変(🔺)わっ(✴)たこともなかった(🐸)んだね(🌨)。」
「先(👜)(xiān )生(shē(⛴)ng )もそう(🚭)お感(gǎ(⏪)n )じでしたか。」
「ええ、はじめの(🤽)う(🦁)ちは(🔽)、い(🌼)つもこんなふう(⏭)ですよ。五(✌)分や七分はたいて(👤)いおく(👙)れます。」
(🍐)七時(👁)の朝食ま(📮)でに(🐂)は、まだ二十分ほどの時間(🥣)があり、その間に食事当(dāng )番は食卓し(😺)ょく(🔁)たくの準(zhǔn )備(bèi )をやり(✔)、(🥐)そのほかのものは(👜)、自由(yóu )に新聞に目(mù )をと(🕯)お(🤨)したり、(🏐)私(sī )用(🐯)をたしたりするのだっ(❓)た。次郎は、いつ(🚆)もなら(🈹)、こ(🆕)ん(🚅)な時(✌)間にも、できるだけ塾生たちに接触せ(🐾)っしょくして、(🕶)か(🎞)れらの感(gǎn )想(xiǎ(🎾)ng )を(🥧)きいたり(🗂)するのだったが、今(jī(🥂)n )日は(🧠)、広(guǎng )間を(🍨)出るとすぐ(👫)、塾長室に行き、朝倉先(xiā(👼)n )生に向かっ(🛳)て、なじるよ(🎅)うに言った。
大(🗂)(dà )河(🌶)は(🗑)板(🖌)木(🧙)を打ちやめ(✍)、けげんそ(🏈)うに(⛱)次郎のほうをふり向(xiàng )いて槌をわ(📵)たした。次郎(🚇)は、(⏯)すぐ大(🔵)河に代(🌹)わって板(bǎn )木を打ちだしたが、その(📿)打ちかたは、一(yī )つ一つの音(😣)が余韻(🎑)よ(👥)いん(🌯)をひくいとまのない(🤩)ほど急(🐸)調子で、い(🕘)かにも業ごうをにやしているよう(🎐)な乱暴さだった。
かれ(🐧)は、そう言う(👮)と、すぐおじ(🛁)ぎをして、塾長室を出た。朝(😭)倉先生は無言(yá(⚡)n )の(📁)まま、かれのうし(👴)ろ姿を見おくっていた。
(♉)最初(chū )の日曜が(💣)来た。開(⏫)(kāi )塾かい(🏠)じ(🥒)ゅくの(🏡)日(rì )がちょうど月(yuè )曜(yào )だっ(🔠)たので、まる(🛑)一週(🏄)間に(🕞)な(👮)る。
や(🌋)がて朝食の(🌳)時間になっ(🎼)た。次(cì )郎(láng )は箸はし(🛴)をにぎってい(✋)る間も(🎵)、(👇)と(🔗)き(🤟)どき眼をつぶっ(🈷)て、何(📘)か考えるふ(🍦)うだった。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025