フェラ 動画《ももちゃん エロ》2行目ライン
ももちゃん エロあらすじ
朝(📠)倉先生は、かつて次郎に(🌭)、「現在(zà(🔧)i )の日本の指導層の大多(duō(🔨) )数は、正(zhèng )面からは全く反(fǎn )対ので(🔤)き(🐕)な(🧤)いよう(📷)なこ(🌉)と(🕟)を理(❣)由にして(👊)、自分たちの立場を(🐏)正(🔷)当化したがるきらいがあるが、そうし(🧕)たず(🎇)る(🎲)さ(👽)は、(🗜)ひとり指導層(🔋)だけ(📡)に(🍟)限(👫)られ(🥀)たことでは(👔)ないようだ。たいて(🥓)いの(🏒)日本(🤩)人(🥖)は(🏧)、何(📝)かとい(🎷)うと、表面(🥎)堂(🐰)々と(✌)した理由(yóu )で自(zì(🤙) )分の(🎋)行動を弁護(🤢)(hù )し(➿)たり、飾かざったりす(🥪)る。しかも、(🏃)それ(🖕)で他(🏆)人を(🦑)ごま(🍉)か(🧒)す(🏷)だけでな(🍱)く、自(😓)分自身の良心をごまかして(🔍)いる。それを(🌓)ずるいな(😤)どとはちっ(🗑)とも考えな(⛽)い。これは(😬)おそ(🙎)ろしいことだ。友愛塾の(🌻)一(🔝)(yī )つの大(😋)きな使命は、共(♒)同(tóng )生活の実(🐽)(shí )践じっせ(😅)んを通じて、(🤑)青年たちを(🛷)そうしたずるさか(🎖)ら(📡)救い、真(zhēn )理に対して(😳)もっと(🔆)誠実(shí(⏹) )な人間(jiān )にしてやること(🔣)だ。」というよう(💴)な(🦁)意味(🕑)のことを(📭)、いったことが(👌)あ(🌅)っ(🧙)た(🍭)が、次(🚯)(cì(🛶) )郎は、便所(suǒ )の中か(💌)ら、飯(fàn )島のうしろ姿(zī )を見(jiàn )おく(🕥)りな(🌚)がら、その(🤙)言(🎉)(yán )葉を(🌋)思(sī )いおこし(🥄)、今(🥠)さらのように、大きな困難にぶっ(🥂)つかっ(🏻)たような気がしたのだった。
飯(🏭)島は(🚫)、そう言(🚱)うと、いかに(🌽)もあわて(💄)た(📿)ように、あたふたと(🛷)廊(🏗)(láng )下に(🌋)足音をた(🥘)てて去っ(😯)た。
「(💚)例によって、指(🐼)導者がいる(🐡)ようです(🏰)ね。」
(💷)朝倉先生は、手にもっていた塾生(🔣)名簿を畳たたみのうえ(😪)になげだして、腕(🛷)(wàn )をく(🚀)んだ。そして、(🙄)か(🛠)なりながいこと、(🥙)眼をつぶってだまりこんでい(😅)た(🤰)が、や(💀)がて眼をひらくと(🤨)、ち(🍈)ょ(😊)っと飯島(💜)の(🎼)ほ(😃)うを見た(🥍)あと、みん(📛)なの顔(⏩)を見まわして言っ(😟)た。
食後(hòu )には、みんな卓(zhuó )につい(🔟)たまま(📺)、雑談的に(📳)感想を述(shù )べあったりする時(shí )間(🕌)が(🛒)設(💊)けられてい(📃)た。次郎(🤴)は、その(🐱)時間が来るのを待(🏿)ちかねていたよ(❌)うに(📓)立(lì )ち(🧤)あ(😿)がった。そして、みん(💎)な(🛂)に今朝の(🌕)起床の(🐫)板木のいきさつ(⏮)を話し、(🛄)最後につけ加えた(🌰)。
(👟)左右の窓の下(👻)(xià(👭) )に(🦂)、小(🌮)便つ(🏽)ぼがそれぞれ七つほど並(bì(🎮)ng )ならんでおり(🍁)、そこを四人の(🏓)塾生が二(èr )人(🖕)(rén )ずつにわか(🐺)れて、棒だ(🚆)わしで掃(sǎ(🗑)o )除し(🧦)ていたが、(✳)その中(💂)(zhō(🚿)ng )には、大河の姿(🤸)は見えなか(🐲)った(🥖)。
それから、朝(🥢)(cháo )倉(🍈)先(🍓)(xiā(🏛)n )生(🧔)(shēng )は(🙉)、何かおかしそうにひ(📴)とりで笑っていたが、
「(🛠)はじめ(👉)から(🔠)、(🍴)自分(fè(🔅)n )が(🎳)室(shì(🖍) )長だと(🥅)きめてか(✴)かっているんだか(🙃)ら、(🐭)かなわないよ(🕎)。」
「新参しんざん(🌧)の小僧(sēng )こぞうでございま(😱)す。」
朝(cháo )倉(🔷)先(xiān )生(shēng )は、そう言(yán )って微笑(xiào )した。そし(📝)て、それ(🏭)以上口(👳)で説きふせることを断念した。いずれはこれからの生(🎃)活(📞)体験が、(🍂)徐々(🌈)じょじょ(🏏)にか(💨)れらを納(nà )得(dé )させるだろ(🥡)う(🤱)、というの(🦋)が先生の(👜)いつもの信念だったのである(♌)。
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