(🍶)彼(bǐ )は持って来(🔃)た馬鈴薯の種を植えて見せ、猶なお、葱苗ね(🤧)ぎ(🐁)な(🍁)えの植え方(fā(🚭)ng )まで教えた。
(⏳)塾では更に校(🛌)舎の(🖍)建増たてまし(😢)を始(shǐ )めた。教員の手(shǒu )が足(zú )りなくて、翌年の新学年前には広(guǎ(⏮)ng )岡理学(🔺)(xué )士(🙅)(shì )が(🥣)上(😬)田(🐖)から家を挙げて引移って来(💡)た。
(👏)塾の小(👱)使も高瀬(lài )には先生だっ(🧤)た(🥙)。音吉は(🏨)見廻りに来て、(🐾)鍬(🧚)の持ち方(🍫)(fā(💿)ng )から(🎤)教(😋)え(😆)た(🏭)。
(😅)やがて高瀬は(💦)この家に学士を独り残(cán )して置いて、相生(shē(🍕)ng )町の(⬆)通りへ出た。彼が自分の家まで歩いて(☔)行く間(📣)には、(🔥)幾(🕟)人(ré(🌹)n )いくたりとなく田舎風な挨(🏈)拶をする人に(😴)行き(🌖)逢った。長(zhǎ(🙎)ng )い(🏪)鬚(xū )ひげを生は(🌅)やした(🌫)人はそ(🖤)こ(🌼)に(🕠)もここにも居(💶)た。
「(🕠)大工(gō(🕳)ng )さ(😏)ん(🍌)の家の娘(😩)とはもう遊ばせないッ(🕒)て(🌩)、先刻(👕)(kè(🤵) )さっき誘(🎵)いに来(🐿)た時に断りまし(👃)たら、今度(dù )は鞠(👰)ち(😽)ゃんの方から出掛けて行きま(🛠)した(☝)……(🐫)必(🔥)きっと喧(📂)嘩けんかでもし(🃏)た(🗼)ん(🔉)でしょう……石などを放って……女中でも子(zǐ )守でもこの(🍟)辺の女は(🌕)、そ(👼)り(🚳)ゃ(🏗)気(qì )が荒いんですよ……(💌)」
「(🐮)人の(😖)家へ石な(🆑)ど放(fàng )り込みやがって(📣)――誰(shuí )だ―(🔺)―悪戯いた(🖥)ずらも(🈚)好い加減(🚶)にし(🕟)ろ――真実(shí )ほんとうに――」
「音さん(🏇)の細君はもと正木(mù )先(xiān )生の許(🕰)ところに(🍷)奉公していたんですッてネ。音(😇)(yīn )さ(👻)んが先(xiān )生の家(jiā(👔) )の(🐬)畠を造りに行く(🏴)うちに、畢(🖋)寛(🛢)つまり出来たんでしょう……先生(🎒)があの二(🍶)(èr )人(rén )を(🎐)夫婦にしてやったんでしょうネ(📧)」
子安(🐊)(ā(🎮)n )は先(xiān )へ別(💢)れて(⬛)行った。鉄(zhí )道の踏切(qiē(🔱) )を越した高い石(🐤)(shí(🔵) )垣(yuán )の側(🌒)(cè )で、高瀬はユッ(🍇)クリ歩(bù )いて(🧑)来る学士を待受けた(😝)。
トボケて学(xué )士は舌(shé(🤠) )を出して見(👿)せた。高瀬(🌳)も子供(gò(👅)ng )のよう(🥪)に笑出(✂)した。
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