「そりゃあ、道江さんがここから(🌜)学(🔕)校に通(🎣)(tōng )うのはいい。そうす(📘)る方が一番いいと思うんだ。しかし、学(💞)校の行き(💎)かえりに、次(😀)郎君(jun1 )が道江さんの(👣)用心(🌷)(xīn )棒になるのはどう(♍)かと思(🌍)うね(🐘)。」
「第(dì(📔) )一(😧)、道江だって(🕜)そんなこ(🕺)とを(🔄)しては、かえって恥ずかしい(🍁)思い(🔄)を(🔁)しなければならないで(🤡)しょ(🚏)う。」
そ(🕺)の時、教(🌙)員室との間(🍅)(jiān )の戸が(🥋)がら(🐖)りとあ(🐺)いて、教頭の(👻)西(xī )山(🚂)(shān )先生(shēng )がはいっ(🗡)て来た(💙)。西山先生は、(🏙)三角(jiǎo )形の(😃)ま(📙)ぶた(😉)の奥に(🍻)小(😈)さ(🛡)な眼(🏹)をいつも鋭く(🤦)光(guāng )らせて(❔)いる先(🐙)(xiā(🧚)n )生だ(📇)っ(🐇)たが、こ(👪)の(🎭)時はい(🛳)やににこにこ(🦍)してい(📄)た。手に小さな紙片(piàn )をもっていたが、それを默(mò )って校長に(⬜)渡(dù )すと、すぐまた(⌚)教(jiāo )員室の方(🤦)にひ(🏞)きか(🆑)え(🤩)し(🌃)た。校長はその(📨)紙片(🌸)を(👦)見て何度も(🍽)う(❇)なずいた。そして、それをもみくちゃに(➖)して机(jī )の(😉)下の(🌴)塵(ché(🍈)n )籠(lóng )ちりかごになげこむと、(😨)今(🐍)までとはうって(😻)変(bià(🔀)n )った落ちつきぶ(🔓)りを見せ、ゆった(💯)りと(🍎)椅子(zǐ )に腰をおろしながら言った。「そうむきに(🅾)なるこ(🥩)と(🚫)はない(♎)。私はさっきも(🐚)言ったとおり君(🈚)らの気持には(🤛)十分同(🔋)情しているんだ。君(jun1 )らが血を流して書いた(🎋)ものをま(🖋)るで(📱)むだに(📳)す(🖼)るな(👘)んて(🕔)、第一、人(💰)間としてそ(🤦)んなことが(🅾)出来るもので(🐬)は(🚆)な(🧓)い。幸い今(jīn )日は県庁に出掛る用(🎅)事も出来たし、知事(shì(🔠) )閣下(xià )に直接(jiē )お目にか(🉑)かれるかどうかはわからな(🌘)いが、学(🥂)務(🕤)課までに(🥈)は(🛺)この願書を必ず出(chū )しておくよ(⤵)。それ(🛰)で、今度(🎼)(dù )は私の方から君(📶)ら(🤙)に願っ(🍜)ておき(🌙)たいが、(🐺)どうか(🥢)みんなが落(luò )ちつ(⌛)いて教室に(⭕)出る(🔤)ようにしてくれ(🚷)たまえ。変にさ(🍲)わいだ(🤶)り(🏢)して知(zhī )事閣下(xià )の面(miàn )目(📞)を(📣)きずつけるようなこと(🎴)にな(🐬)っ(🎟)ては、何もか(🕒)もぶち(🔻)こわしにな(💃)るんだから。いいか(💚)ね。
道(dào )江も次郎も眼を(🏷)見張った(📧)。
「しかし、馬田を(😥)どう(⛪)も(🌅)し(🏼)ないで(☕)、た(💇)だ逃(tá(〽)o )げまわ(🚶)ってい(🚭)たんではだめで(🎽)すよ。」
「(🖊)僕(🍄)には、本田(🤓)がそんな卑(bēi )劣(🥢)な(🤗)男(ná(🥣)n )だと(🌴)は思え(🚢)な(🎙)いがね。」
(😰)松(sōng )の木の間をもるひっそ(🗂)りした日ざしの中に(🍼)、砂地をふむ靴音がざ(🈳)くざくと異様(yàng )に(🚯)高(😞)(gāo )くひびいた。そのほ(🍋)かには(🏌)何(🥩)の物音も(👅)きこえない。
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