「でしょう。一体に(🐸)この辺の人(👇)は強(⌛)酒ごうしゅで(🍚)す。どうし(😥)ても(💗)寒い国の故(👧)(gù(👎) )せいでしょう(🐽)ネ。これで(♒)塾では(🔽)誰が強(🧤)い(🔌)か。正(zhèng )木(🆚)さんも(🆚)強いナ」
懐(huái )古園とした大きな(📄)額の掛(🚲)った城(🌧)門(mé(🆚)n )を入(🔮)って(👴)、二人は青葉(📕)に埋れ(🥛)た石(shí(⛷) )垣の間へ出た。その辺は昼(zhòu )休みの時間(jiān )などに塾(🏪)(shú )の生(shēng )徒のよ(🏨)く(🚵)遊びに来るところ(🤬)だ。高(🐄)く築(📊)(zhù )き上げ(⏱)られ(🚈)た、大きな黒ずんだ石の側面はそれに(⛽)附(🗞)(fù )着した古苔と共(gòng )に二人の(🥞)右にも左にもあ(🕍)っ(💨)た。
「鞠(jū )まあちゃん(🐯)はどうしたろう(📢)」と高瀬(lài )が(📲)この家で(🤦)生(shēng )れた姉娘のことを(🐾)聞いた。
(⛄)桜(🥚)井(jǐng )先(xiān )生の(🥜)奥(ào )さんは庭づ(🈚)たいに隣の(💯)家の方(♿)から廻って来た高瀬に尋ねた。奥さん(💧)は縁(yuán )側(🏢)(cè(🔣) )のとこ(🌫)ろに(😰)出(chū )て、子供(gòng )に鶏を(🔏)見せていた(⛳)。
と(⛪)窓(🆗)の方(👊)を(🚉)見る生徒(📘)もある。庭(tíng )に出(chū )た青年(💯)(nián )は桜(yī(👿)ng )の枝の蔭を尋ね(🌬)廻(📊)っ(📓)て(🔬)いたが、間(jiān )もなく戻っ(🏺)て来(lái )て、捕(✏)え(🚯)た(🔦)ものを(👘)学(👪)士に勧めた。
城門前(qián )の(👟)石(shí(🗾) )碑(💝)のある(➖)あたり(🍋)から(🚅)、鉄(zhí )道の線路を越(yuè )え、(🎦)二(🍄)人(🌘)(rén )は砂まじりの窪くぼい道を歩いて行った。並んだ石垣(yuán )と桑(🌚)畠と(🧝)の見える小高い耕(💼)(gē(📢)ng )地の上の方には(🐫)大手門の(🆘)残(👾)ったのが裏側から望まれた。先(🧡)生(♍)は(🚎)その高(gā(🍇)o )い瓦屋根(gēn )を高瀬に(🤷)指し(💼)て見(jiàn )せ(⛷)た。初(🔴)めて(🤝)先生(shēng )が小(xiǎ(🖊)o )諸へ移って(🌇)来た(🍀)時(shí )は、その太い格(👾)子(zǐ )こ(💇)う(🐦)しの嵌はまっ(💍)た窓と重(chóng )い扉のある城(chéng )門(mén )の(💔)楼上(📓)が先(xiān )生(shēng )の仮の住居す(🍢)ま(🖱)いで(😂)あっ(🚝)た(🌠)という話(🙈)をし(♐)て聞かせた――丁(dīng )度、先生は(🔲)お(🏯)伽話(🐭)とぎばな(😭)しで(😥)も(🥥)して聞か(🐒)せるよ(👱)う(🌪)に。
「俺おんに(🙄)もおく(🌩)れやれ」と(🍮)鞠子(zǐ )は母(🍐)が口をモガモガさせるのに目をつけ(🚹)た。
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