次郎は(📕)、あっけにとら(❇)れたような(😊)顔を(📔)して、大沢(🔡)を(🍚)見(🚮)つめた。
彼(✅)(bǐ )は(🐞)そん(🌧)なふうに思(🕷)った。また、お芳(fāng )との関(🧤)係(xì(📥) )についても(🍏)、乳母やはいつま(🎠)で自分(👀)を子供だ(🦂)と思っているんだろう、(🖊)と(❓)い(🤽)う(🐢)気(qì )が(🤝)していた。尤(yóu )も、この気持のな(🕓)かに(🦗)は、何かしら、まだ割(gē )りき(🍆)れない(🚎)ものが残っていた。ゆ(🥨)さぶる(👯)と、底から(💺)、にがい(🕡)ものが浮いて来そうな気さえし(🏅)た。「一番」(⏲)や(⏳)「(💓)偉い人」を微笑を(🧛)も(😡)って読ん(🏀)で行く彼(⛹)(bǐ )も(🎇)、「(♎)今度(dù )の母さん」のくだりになると、だから、いくぶん(💡)顔(🔟)がひき(🈲)し(🈶)まって来(😿)たので(👂)ある。
「みんな(📦)で僕を親爺(yé )って言うん(🌒)だ(📦)よ、わっは(🏽)っはっ。」
と、今度は伝(yún )統尊重論(lù(🎄)n )があら(👿)わ(🌂)れ(🌺)て来た。
「(🛥)秩序を(🙍)破っ(🌠)て(😯)、正(🔩)義がどこにあるんだ。」
彼は(🔶)毎日むっつ(💔)りして学校に通った。
次郎(láng )は(🎣)そっぽを向(🤯)いて、返事(🧚)をしな(✂)かった。大沢は(🕐)、恭一(yī )と顔見(🏺)合わせて、微笑(xiào )しな(🔙)がら、
俊(⚽)亮は、次(📘)郎が学校か(📸)ら帰ってくると、待ちか(🥢)ね(🏭)ていたように(🎙)、彼にその葉書(🔞)を見(jiàn )せた。そ(🙄)して、久方(🤩)(fā(🍐)ng )ぶり(🧓)に(Ⓜ)彼の頭をかる(🤲)くぽんとたたいた。
「次(cì )郎(🦒)だ(🏝)と、弟だが……」
「だ(🤷)って(🔲)、うるさいぜ(🖨)。今(😿)年の五年生(🚆)には、あっさり(😳)しない(📠)の(🚗)が、(🏐)ず(🚛)いぶ(🍤)んいるんだから。」
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