(💦)次郎は、朝(🎻)倉先(xiān )生が、開塾最初の朝(cháo )の(🎗)訓話(🚍)(huà )くんわで、これほど激はげし(🈸)い言葉(yè )をつかっ(🚗)て、真(zhēn )正面か(🚤)ら塾生(🌨)た(🔚)ちに非難(🥫)を(🙋)あび(⏪)せかけたのを、(🚒)これ(🔱)までに(🛬)きいた(📏)覚えがなか(🙂)った(💞)。かれは、まだあとに残されている自分への非難が、(👋)どん(🎑)な言葉で(🐝)表現され(🎠)る(🛳)かを、身が(🚩)ちぢまる(👓)思いで待(🍍)(dài )ってい(👞)た。
みんなの(🗓)視線は、(🀄)もうさっきから大河に集(🤴)中(zhōng )され(🤗)てい(🦃)た。大(🔰)河(hé )の顔(yá )には、しかし(♟)、それでてれているような(🤕)表情はすこしも見(🕋)られなかった。かれは(🐁)ただ(🎺)一(yī )心に次(👨)郎の顔を見つめ、その声に(🚢)耳をかたむけ(🎧)ている(🧥)だけ(👇)であ(🤧)った。
次郎(láng )はぎくり(💏)として、うまく返(🔱)事ができなかった。大河(👣)のにっ(👚)と笑(🎶)った(🍀)顔と、その時言(yán )っ(📟)た言葉とがあ(🛍)らため(🔠)て思い出さ(🙍)れたのだった。か(🔏)れはしばらく眼(🆔)をふ(⛵)せ(⛪)てい(🍠)た(😾)が、
「(📳)あっ(🎨)、そう(📫)だ。僕はこ(🥪)こだけにへばり(📚)つ(🥥)いていては、い(👣)けな(📻)かっ(✅)た(🐤)んだ。」
「(🕥)相(💵)変(biàn )わらずで(🎂)すね。」
「ちょっとその気があるようで(🚖)すが(🌼)、軍隊式(shì )ですか(💵)ら、(🔓)飯島(dǎo )とは質(zhì )がち(➿)がい(🙉)ます。気持ちは(💺)あんが(🌲)い純真(🏙)(zhēn )じゃないかと思(❓)(sī )います(💵)が……」(🍑)
とあいさつして、大(dà )河に近(jì(🈯)n )づ(💉)いた。
もうそのころには(🏎)、塾生たちは、室内(nèi )の掃除(🛠)整頓をすべて終(📎)わっ(🙄)て、最(zuì(🍻) )後に(📫)、廊下や、玄(xuán )関(wān )げんか(🌿)んや、そのほ(☝)かの出入り口(kǒu )の掃除(chú )に(🌷)か(🐣)か(🎄)って(📓)いるところだった。むろん(🛡)そ(🅾)うした(〽)掃除も、(👹)分担ぶんたんは一通(🔫)り(🐞)きまっていたが、厳密に(🚟)は境(🗻)界(jiè )が定めら(♟)れない(📥)ため(🕝)に、塾生た(🍌)ちはかな(🏰)り入りみだ(🙆)れ(🏨)てい(🏷)た。
だれ(🕒)の(🅰)顔(yá )にも(🎒)、(🔽)何かし(🛹)ら、ゆうべとはちがった感情が(🥡)流れてお(🥈)り、互(hù )礼(lǐ )ご(👳)れいをす(🛁)ま(💣)して広間を出(👦)て行く時の(🍱)み(🏾)ん(🍂)なの足(🏘)(zú )音(yīn )も、これ(☝)までになく静(🏏)(jìng )粛せ(🌕)いしゅ(🤖)く(♟)だ(🐷)った。
次(🛂)(cì(💲) )郎(🌎)は、すぐ、事(shì )務室(🎂)(shì )の(🔯)前(👴)(qián )から玄(xuán )関にかけての(💯)掃除を(🥔)手伝(yú(👙)n )った。朝倉先生も、そのう(🗞)ちに(🤤)塾(👥)長室から廊(lá(💻)ng )下に出(chū(🌩) )て、みんなの様子(🍒)を見ていた(👥)が、それ(👿)もほんのしばらくで、すぐまた塾長室に(🐮)もどり、(🎎)椅(yǐ )子(🎚)に腰(🤳)こしをおろすと、そ(🌩)のまま何(🔀)か深く考えこんでいた。
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