と、今度は道江が眉根(gēn )をよせて、
そ(💂)う(🚖)考え(📈)ると、(📼)「かわい(🍟)そうに」という先生(shēng )の言葉の意味(❣)は(🏞)、これまで考(😨)えたの(💓)と(🎃)はま(😃)るでちが(🌈)ったものになって来(⬆)た。先生は(🎁)、そ(🙉)の言(⛪)葉に何もとくべつな意味(wèi )を(🎎)もたせようとされたのではない。ただ先(🚧)生のは(🆚)っ(🤝)きりしたご決(🌂)(jué )意(💊)と自分に対す(💧)る(⛳)愛情とが結びついて、何の(😛)作(🌚)為さくい(🔎)も(🦐)な(🎡)く(♒)そ(🏒)ん(🆔)な言(⚽)葉となってあらわ(🌥)れたま(⬇)でだ。それにして(👚)も、先生(shē(🌠)ng )のその(🔖)ご決意について、(🛢)自(zì )分(💐)(fèn )がこれま(✂)で(⬆)一度も考えてみ(🦇)ようとさえし(⚪)な(👪)かった(⚡)と(🤼)いうこと(🐅)は、何(hé )と(😛)いう愚か(👪)さだったろう(⏸)。先(xiān )生が自(zì )分をどう考えていられようと(💿)、(🐣)その意味で、自分は(🥙)た(😗)しかに己(jǐ(🈚) )を知らない飛び(🧕)あ(💏)がり者(🚅)だっ(🏈)た(🏍)にち(🍵)がい(🉑)ないの(💾)だ! 次郎(🦔)(láng )の(🏞)自己反(fǎn )省(🚿)は、昨(zuó )日以来、(🕷)こんなふうに次第に深まって行くばかりだ(🥑)った(🌳)。「かわいそうに(⛑)」とい(🥨)う言葉(yè )を、先生のごく自然(🗼)な愛(🥞)情(qíng )の言(yán )葉だと思えば思(🍤)うほど、それが深(shēn )まって(🎩)行くのだった。し(🤡)かし、そうし(🐧)た(❇)自己(🤫)反省の苦し(🆎)みは、彼にと(🥂)ってはそうめずらしいことでは(💋)なかっ(🚗)た(💿)。彼は中学入(rù(🏽) )学(🔟)(xué )以来、(🏯)とり(🥧)わ(🐕)け白(📱)(bá(🕯)i )鳥会(huì )入会(huì )後は(🚥)、絶えず自(🈷)己反(fǎn )省の苦しみを味(wèi )わ(🍤)って(😖)来(lái )た(🍨)、といっても言いすぎでは(🍂)な(😃)か(💄)ったので(🚍)あ(🅱)る(🖤)。だから、も(💦)しそれ(🧖)に(🎒)朝倉(🕡)(cāng )先(xiā(🥏)n )生の問題(📼)が直(💕)接結び(🦇)つ(🗼)いていなかったと(📉)すれば、(🙊)彼は、(💡)きょう(🤩)学校で、同級生たち(🐅)にあ(🚌)やし(🍻)まれるほど暗い(🐟)顔はしていな(🛠)かったか(⏸)も(🎄)知れない(🐓)。彼を(🅰)絶望に(📘)近いほどの気持にさそいこ(🥜)んで行ったのは、何といっても、朝倉(cāng )先生の辞(cí )任が決(jué )定的であるとい(🛃)うことに気がつい(🍠)たことで(🎺)あっ(⚫)た。彼は(🃏)それを思うと、もう何(🌇)も考える(🌐)力(🥫)がなかった。幼いころ、(🍓)乳(rǔ )母(mǔ )のお浜にわかれたあとのあの(🧚)うつ(🥄)ろな気持、(🔕)母(😫)に死(👂)別(🔁)(bié )れた(🍄)あとのあの萎し(✅)な(🤪)え(🛫)るような気持(chí )、それがそ(🎓)のま(🕙)ま(✉)現実となって身(shēn )に(👂)せ(💎)ま(🌑)って来るような感じが(🌽)し(🌷)て、きょうは朝から誰(shuí(🚎) )とも口をきく気にな(🐿)れ(🦆)なかったのであ(👻)る。
(🌿)と、道(dào )江は顔を真赤にしなが(🥎)ら、
(🚘)と(🈹)、道(dào )江(🌟)は、しかし平(píng )気な顔(yá )をしている(🙍)。
「知(🍀)っていて、な(✈)ぜだま(🤖)って通りぬけ(🧗)るんだ(🚊)。」
その時、教員室と(📟)の間の(🤲)戸ががらりとあいて、教(🧣)頭の西山先(🤚)生がはい(🐶)って(⛺)来た。西(xī )山先生は、三角(🚹)形(xíng )のまぶたの奥に小さな(🔭)眼(yǎn )を(🧦)いつも鋭(duì )く光らせている先生だったが、この時はいやにに(🥁)こにこしていた。手(shǒu )に小さ(🐭)な紙片をもっ(🦏)ていたが(🍉)、それを默(🛑)って(💕)校長(zhǎng )に渡す(👾)と、すぐ(🛥)また教員室(🗞)の方にひきかえした。校長はその紙片を見(jiàn )て何度(dù )もうな(❄)ずいた。そして、そ(🧒)れを(🚮)も(🐡)み(⚫)くち(🏅)ゃ(🌭)にして机(jī )の下の(🎲)塵(🔞)(chén )籠ちりかご(🆙)になげこ(💓)む(✏)と、(💃)今までと(🌩)はうって(🍦)変っ(🛹)た落ちつきぶりを見せ、ゆ(➰)った(🖐)りと椅子に(⛑)腰をおろしながら言った。「そうむきになるこ(💫)とは(👢)ない。私は(🎟)さっき(😗)も言った(🍯)とおり(🍱)君らの(🍏)気持(🗄)には(🕢)十分同(🥈)情(🔭)しているんだ。君(🀄)らが血を流(🈷)(liú )して書(🍋)いた(🌽)もの(🚕)を(😼)まる(♊)で(🎺)むだにするなんて、(💂)第一、人間(jiān )としてそんなことが(📃)出(chū(🕟) )来(lái )るものでは(🤾)ない。幸(🍒)(xìng )い今(📦)日は県庁に(🌏)出(🍨)掛(🍆)る用事も出(chū )来たし、(🏉)知(⏮)事(shì )閣(gé )下に直(zhí )接(jiē )お目(mù )に(🐯)かか(🏙)れるかどうかはわからないが(😝)、学務課(🐝)ま(🤮)でにはこの願(🙀)書を必ず出しておくよ。そ(🚩)れで、今度(🤾)(dù )は(🧔)私の方から君(jun1 )ら(👈)に(🖖)願(yuà(🙁)n )っておき(🌄)たいが、ど(🗑)うかみんなが落ち(🏧)つ(🗼)いて教室に出るようにしてくれたまえ。変(💡)にさわいだり(🗝)して(🔘)知事閣下の面目をきずつける(🏀)ようなことにな(🌬)って(💂)は、何も(♑)か(🌙)も(🍛)ぶちこわしになるんだから。いいかね。
と、次郎は、また馬田(🐯)の(📸)方(🖇)(fā(😌)ng )にまともに(😠)向(🙊)きな(🈷)お(⛵)った。
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