「あっ(🧘)、そうだ。僕は(🐲)こ(🚛)こだけにへばりつい(👌)ていては、いけなかったんだ。」
朝倉先生(🚿)は(🍆)、この話を(😽)語(♟)りおわ(💌)る(🐋)と、し(🉑)ば(⛹)らく沈黙した。
次郎は大(dà )河の顔を見ると、救(👰)われたよ(🔭)うな、(🌟)こわいような、変な(🙍)気になりながら、つとめて平静(🚴)をよそおってたず(🙋)ねた。
「すいぶ(🕧)ん、ち(🛺)ゃ(🃏)っ(🤪)かり(📊)してい(🎎)る(🚅)な(❕)あ。」
先生は、次郎の顔を見ると(🆖)、手帳(🎸)をひらいた(🎒)まま、(🐤)たず(🎯)ねた。
(😦)大(dà )河(👍)は、(🐰)そ(❔)れでも同じ調子(zǐ )で打(📥)(dǎ )ち(🏣)つ(⏭)づけながら、
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