フェラ 動画《sex 中 出し》2行目ライン
sex 中 出しあらすじ
「では、どうし(🈯)たらいいの？」(😵)
「こま(🕰)るわ、あた(🍦)し。」
「すぐうしろからさ(🚒)。二丁ぐ(🚐)ら(🍱)いはなれ(🍎)ていたかな。」
校長は、最初(👶)鼻だけをぴ(🖖)く(🌬)りと動かしたきり、(🍞)眼(yǎn )玉も(🤣)口(✈)も動かさなかっ(📤)た。眼玉(🍊)はテー(✏)ブルの上の血(xuè )書(😟)に(⬇)注そそがれていた(😲)が、それを読んでいるように(📚)は思えなかった。その(🔯)うちに、結(🏭)ん(🚑)だままの口(kǒu )が、う(🐞)がいでもする時のように、むくむく動(dòng )き出(📔)(chū )した。そし(⛰)て、それがや(👌)っと開いたかと思うと、しゃが(📀)れた女(👤)のような声(shēng )で「これは、知事閣下にも(🚯)、お(😸)見せ(🛂)し(🌎)な(🕔)けりゃならんのか(🌦)。」と、(👪)わかりきったこ(😀)とを(🌘)た(🎹)ずね(👀)た。田上(⚾)が「(🔰)むろんそう(🍊)です(🔬)。」と答(🏍)えると、ま(🛤)たぴくりと鼻を(😅)動(dòng )かし、「こん(🌨)な(💨)ものを知事閣下(👼)にお見(jiàn )せ(🙉)出来(lá(😵)i )ると思うの(🙋)か。君(jun1 )ら(📨)には(🖼)まる(🍖)で常(cháng )識がない。ど(🥪)うか(💏)そんなむりは言(yán )わ(🏿)ないでく(🌚)れ。」と、泣いてい(💤)るのか、怒っ(🎨)ているのかわからない(🙆)ような声で言った。四人(🔉)共、その時は、(♓)こんなの(🗓)が(🔞)自分たちの(🌶)学校(xiào )の校長だろうか、という気がし(🛅)て、実際な(😞)さ(🎡)けなかったそうで(👻)ある。田(🍾)(tián )上が「(🏺)僕た(🌺)ちは朝(🔂)倉先生の留任さえ実現(〰)すれば(😾)いいのですから、校(🈸)長先(xiān )生がそれを(🔧)保証し(👎)て下(xià(👞) )さるな(🌏)ら(➗)、血(xuè )書の処置(👽)(zhì )はお任せし(⛑)まし(🤛)ょ(🤴)う。」と言うと(🎱)、校長は何(🌿)と(😆)思っ(😧)たか、急(📨)に椅(yǐ )子か(✍)ら立(lì )ち上っ(🏾)て、四人の顔(🔧)をひとりびと(🚟)り(🕰)念入(🕒)り(🥘)に見まわした(🍧)。そし(👷)て何度も首(🈂)をふって(🤽)い(🌫)たが、おし(💹)まいに、永いため息をついて、「君ら(🍏)の非常識には全く(🤣)あきれてし(🖐)まう。朝倉先(⛷)生の退職は県(xià(➕)n )の方(⛷)針で(⛪)きま(🥜)っ(📙)たことだ。県の(🌐)方針で一(yī )旦き(⛔)まった以上、(🏖)校長(🕐)と(🥍)してはどう(🕋)にもならないではないか、(🎾)それが(🛴)君らに(🛺)はわからんのか(♒)。」と(🥣)言った。そして(🤨)、もう一(yī )度(🌅)永い(🌤)ため(💦)息(💀)をつ(❕)いて、どたりと(🚱)椅子に(💍)腰をおろし(🌏)たが、いかにも(💻)思い(🎹)なやんで(👀)いるよう(✌)に眼(yǎn )をつ(⌛)ぶって、ひと(👋)りご(📞)と(📶)の(🥡)ように(😲)言(🤦)っ(🧠)た。「そり(🔎)ゃ(🏯)、朝倉先生が惜しい先生だということは私にもよくわ(🐡)かって(🤤)いる。いや、誰よりも私(🍘)が一(yī(🎂) )番(fān )よ(🐏)くわ(🍄)かって(🚜)いるつ(🗞)も(📿)りだ(🕤)。だ(🏌)から(🛑)、君らが(👣)先生(📈)の留任(🥁)を願い出(🈚)る(🐅)気持(📱)には心(xī(🈚)n )から同情(👾)す(🧙)る。しかし、何(hé )しろ(🏃)これは(🔢)県の方針できまったことなんだから、おたがいに(🥋)あきらめるより仕方(fāng )がな(🍻)い(😋)で(🔉)はな(🔞)い(🍒)か。」
「戦う(🏊)気(qì )持なら、そりゃあ女にだってあるわ。」
「僕(pú )には、本田(🛡)がそんな(♒)卑(🔔)劣(🎱)(liè )な男だとは思えないが(🐪)ね。」
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