次郎は廊下(🚠)をとおっ(🏛)て書斎に(🐇)行(🍩)(háng )っ(🕷)た。朝倉先生は机(🔠)の上(shàng )に巻紙(zhǐ )をひろげてしきりに手紙(😆)(zhǐ )を書いていた。もう五(🚫)六通(tōng )書(⛪)きあ(🌀)げたらしく(📪)、(🍭)封をしたのが机(🐂)のすみに重ねて(🐚)あった。次郎が敷(fū(🦇) )居のす(📡)ぐ(🔆)近(🌯)くに坐ってお辞儀(yí )をすると、
敏子(zǐ )は、叔母さんと呼ばれるにはま(🔴)だあま(🛍)りにも(👰)わかか(🖋)っ(🥓)たが(🌲)、次(🎢)郎は徹(🌡)太郎(láng )を叔父さんと呼ぶ関(😢)係(😵)上、そう呼びならわしているのである。
馬田には、(😲)しかし、次郎(✊)の足音(👶)がきこえなかっ(🧚)た(🖲)らしい。彼は相変らず道(dà(⏬)o )江のうしろ姿(zī(🔭) )を(🌋)、見(jià(📄)n )おくっていた。そして、(🎾)もう一度帽(📖)子(zǐ(🕌) )で股を(🆎)なぐりつ(🙎)けた(🦎)が、その(📦)あと「ちえ(❎)っ(💪)」と舌う(👲)ちしな(🕳)がら、道を横ぎって茶店(🔣)の中にはい(📶)って行った。次郎との距(🛐)離(📨)は(🎥)、(🚽)もうその時には、わず(🍄)か(🛃)二三間(🏰)し(🔗)かな(🔓)かったが、やは(👇)り首をね(🦂)じって道江の姿を追っていたせいか(😃)、次郎(lá(🌲)ng )の近づいたのにはまるで気がつかなかっ(🍈)たら(🌐)しい。
「そ(🤠)りゃ(🛵)あ、道江さん(Ⓜ)が(🐣)ここから学校に通(tōng )うのはい(🈸)い。そうす(🏈)る方(Ⓜ)が(✋)一番いい(🈁)と思うん(🚩)だ。しかし(🤪)、学(🏌)校の行(háng )き(♉)かえ(😵)りに、次郎君が道江(💞)さんの(🐙)用(💡)(yòng )心棒になるのはどうかと思うね。」(🍕)
次郎の(🤼)ふみ出した(😀)足はひとりでに(🌓)もとに(🔦)もどっ(🏾)た。彼は(🎺)棒立ちになった(🎞)まま、道江(jiāng )から馬(🚚)(mǎ )田へ、(⛎)馬(mǎ(🆙) )田(tián )から道(dào )江へと、何度も(😷)視線を往復させ(⛓)た(🏻)。そして最(🌝)後に唾をごくりと飲み、自分を落(🎙)ちつけるためにか(🎌)なり(🆕)の努(nǔ )力を(😚)払ったあ(🐭)と(⬅)、わ(🔆)ざ(🎧)とのように(🐃)足(🤶)音を(👏)立てて歩き(🧣)出した。
次(📆)郎は、強いて(🛸)い(🎩)つ(📣)も(👰)の(🌫)通(📪)(tōng )り(🎇)の気安さをよそお(🚹)って、靴のひもをといた(➗)。
「そ(🍭)れで僕たちが正(👺)しい願(yuà(🕉)n )いだと思った(⏸)事を(🚌)役所に出すの(🧤)、あ(⏰)たりまえで(🚈)す(📅)。考えが足(🃏)りないことなんか(💇)、ちっとも(🚑)ありません。役所(suǒ )がだめだから正し(🤳)い願い(🚯)でも、慮(lǜ )して出さな(🌾)いで(🧟)置こ(😍)う(💻)かなんて(🅿)考え(💒)る人があ(🆗)った(🚟)ら、その人(rén )こ(🐠)そ考え(🥙)が足(zú )りないと僕は思うんです。」
「用(yò(🦅)ng )がない(🍚)か(👜)らさ。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025