「僕(🈁)は五年生(💂)に友(yǒu )達がい(🐯)くらも(🌊)あるんだが(🤾)、こ(🏩)れ(👟)からいじ(🔲)めないように頼んでおこう(👭)か(💗)。」
「(🍈)もの事をよく考(🍴)(kǎo )える(🐒)方かね(🦐)。」
しばら(🍽)く(❗)沈默(mò )が(🌪)つづいたが、(➡)大(dà )沢はにこにこ(🐐)して、
彼は何だかそんな気(qì )がして、(🎈)不(🖖)安だった(📭)。しかし、一方では、大(dà )沢に励ましてもらったこと(📹)がうれ(📈)しくてな(🐙)らな(🚻)かっ(⛱)た(🏹)。そ(🈳)して、(🕣)
二人よ(🤖)りもちょっ(🀄)とま(🥗)えに、次郎も帰(guī )って(🔎)来(😅)ていた(🐱)。彼はもう机について(🔐)、日(rì(👙) )記か(💨)何かをし(🔸)きりに書いてい(🚃)たが(👎)、恭(gōng )一のあとから(🙍)大(dà )沢(zé )がはいって(🥌)来たのを(👔)見る(🈷)と、思わずい(💘)やな顔(📵)をした。五年生にしても老ふけ(🎋)て(🎿)い(🏴)る大(💉)(dà(😄) )沢の顔付(fù )や、(⛲)そ(🎙)の堂々たる体(tǐ )格が、恭(🙄)(gō(🏜)ng )一の同級生だとは、(🎅)彼にはどうしても思えなかったのである。彼の頭(⏬)には、す(🎉)ぐ雨天(tiān )体(🎬)操場の光(guāng )景が(♍)浮かんで来(💓)た。山(⏫)犬(quǎn )や(🏡)、狐(🚪)や、三(🚼)つボタンの仲(zhò(🔨)ng )間では(🔌)あるまいか(🍺)。そう(🚈)思う(👌)と、恭一(yī )がそん(🐳)な生徒を(🥉)つれて(🖕)来たのが、腹(🗣)立(🧥)た(♊)しい気がし(📂)た。彼(🔟)は、しか(📧)し、仕方なしに(🛸)、大(📲)沢(🦒)に(🕷)向(👗)っ(💑)て(🌅)窮屈そ(🔑)うな(⌛)お辞儀を(🚜)した。
もっとも、生(shēng )徒間の噂(👘)(zǔn )によると、校(🤢)内に二人(🌭)や三人は(💮)、尊敬に値(🍇)する先生(shēng )がいないで(🔌)もな(🌫)いら(🕕)しかった(🔝)。また、(🏞)入(rù )学式(❄)の時(⛴)に(🚂)、彼(💌)が校長(zhǎ(🌖)ng )か(🗽)らうけた印象(xiàng )も、まだすっかり(🆕)消(xiāo )えて(🐢)い(🏇)たわけではなかった。しかし、そうした先生(shēng )たちは、次(cì )郎たちとはま(🕥)るでべつの(🔷)世界に住(zhù )んでいる(🍵)ようなもので、めっ(📒)たに(🐛)そ(🍢)の顔を(😨)のぞくこ(📎)と(🎤)さえ出来な(📞)いのだった。次郎は、(🕡)そのために(🚫)、中学校というところは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行があるような気も(🖐)したが、またいやに不便なところのよ(🤰)うに(🏗)も(🤢)思った。
と(😂)、二人にあいさ(🛂)つして、さっ(👾)さと部屋を出て行った(➖)。恭一(🛅)はす(🕊)ぐ(👝)あとに(⬛)つい(🧛)て、階(🚿)段を(🎄)おりた。そして(🖥)次(💑)郎が自分に(🗳)かえって(🌶)、急(jí(📘) )いで下におり(🗓)た時(shí )には、大沢(zé )は、もう、門口を出(🍖)ているところだった。
「きのうは、どう(😦)だ(📫)っ(🍓)たい、雨(🛹)天(🥜)体操場(🌡)では(🐉)?(😘)」
(🛬)と、今(jīn )度は伝(📁)(yún )統(tǒng )尊(💁)重論があらわれて来(🎃)た。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025