「(🌈)そ(🕡)こはあま(🐚)り端近です。まあ奥の(😖)方へ御(yù )通(🌘)りなすって――(😑)」
と(😏)口々(🏞)に言い騒(👠)いでいる生徒(tú )の(🙁)前で、学(♌)士(shì )は身を反そらして、螫され(😕)まいと(🔆)する様(🍙)子をした。蜂は(🕓)コッ(🔜)プの中(♉)(zhōng )へ押し入れら(🔚)れた。それを(👔)見た生徒等は意味もなく笑った。「死(sǐ )んだ、死んだ」(🌅)と言(yá(💀)n )うも(🐊)のもあれば、(🅰)「弱い奴」と言(💰)うも(🌞)の(🧜)も(🐌)有った。蜂は真理を(🎌)証(⌚)す(🍰)るか(😺)のように、コップの中(zhō(🍂)ng )でグルグル廻って、身を悶もだ(🥕)え(😻)て、死(🏤)んだ。
と鞠(🎼)子(zǐ(👜) )は首(shǒu )を(🚉)振(zhèn )ったが、(🤯)間も(📰)な(🙉)く母の傍(bàng )へ行(háng )って(👩)、親子でパンを食った。
「もう(🎍)私は士(shì(🎣) )族(😈)は駄目だ(🦁)という(👷)論だ。小諸ですこし骨ほねッ柱ぱしのあ(⛳)る奴(🍍)(nú )は塾の正(✖)(zhèng )木ぐらいなものだ」(✒)
夫婦は(🧚)互(hù )に子(zǐ )供のことを心配(🥔)して話し(💇)た。
包み隠(🔕)し(🦔)の無い話は高(gāo )瀬を笑(xià(🌬)o )わ(🍡)せ(➖)た。学(🐋)士は更(gèng )に、
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