バラエティ番組《クンニ 中 イキ》2行目ライン
クンニ 中 イキあらすじ
それ(🏣)には(🌂)、組(zǔ )織や(💿)、講義科目や、諸(zhū )行(👛)(háng )事の時(🛸)間割(⛵)など、必要な諸計(jì )画(🐦)が一(🚜)通(tōng )りならべられていた(🕶)が、そのどの部分を見(🤤)(jiàn )ても常(♈)識(👿)(shí )か(🕶)らとびはなれ(🗞)たようなことは一つ(🚣)もなかった。塾堂と名(🚼)の(🦔)つくところで(🚻)は、(🧓)その(😆)ころほとんどつき(😕)も(😳)ののよ(🍞)う(💚)になっていた「みそぎ」(🌨)とか、「(🏆)沈黙(🦒)ちんも(🌦)くの労働(🦅)」と(🐗)か、お(🎖)よそそ(🗳)う(🤥)い(⏫)っ(💪)た、いわゆる(🛃)「鍛(🐭)練たんれん」(📍)的(de )な行事(shì )が(🗝)全く見当たらな(🤬)いのは、む(🙁)しろみんなに(🛑)は(🤳)、ふしぎに思(sī(🌻) )わ(🚤)れたくらいであった(🐇)。五時半起床(chuáng )とい(🎈)うのが、二月の武蔵野むさしのでは、ち(🧣)ょ(🐛)っとつ(🚠)らそうにも思(sī )えたが、それも(🌍)青年(🛩)たちにとって(🙅)は(🎀)、決(jué )して(💠)お(🏚)どろ(💽)くほどのことではなかった。むしろかれらをお(🌅)どろかしたの(🏺)は(⏯)、(🌫)生活(huó )に(☝)うるおい(🏎)を(♊)与あた(🌆)えるよう(🚫)な行(háng )事が、か(🌷)なりの程度に、織お(😋)りこま(🎋)れている(📳)ことで(🤖)あ(😡)っ(🌟)た。とにか(⛽)く、見る(😸)人(🕉)が見(🐤)れば(🗃)、日常生(🚔)活を深め高(🕋)(gāo )め(👥)る目的(🌋)で、(🚉)すべてが計画さ(🚣)れて(🕶)い(💊)るということが明ら(🤲)かであった(😣)。
「もっと考(kǎo )える？ ふむ。腑ふに落ちなければ(🔰)、腑(📤)に落(🚅)ちる(🚇)まで(🎪)考えるよ(🔃)りない(💸)だろう。自分で考(🕧)え(🗾)ないで、人の言うことをうの(🐗)み(🚶)にす(👷)る生活(huó )なんて、まるで意味(💺)(wèi )がないからね。」
か(🐂)れは、窓ガラス、窓わく(🙆)、板壁、ふみ板(🖼)と(🤶)、(🗼)上から下(🔬)へ(👈)、つ(🎤)ぎつ(📪)ぎ(🌅)に拭(shì )ふきあ(🕠)げて行きながら、おりお(🚙)りそとをのぞいて飯(fàn )島の様(yà(🧥)ng )子に注意(🐉)していた。そのう(🕒)ちに、飯(fàn )島(🗓)は急(jí(🎖) )に何(🔛)か(♈)思い出(🏞)し(🍣)たように(😢)叫さけんだ。
「妙みょうなもんだね、選挙(jǔ )な(💈)んて。」
「ぼくもそ(🔢)うだと思います。命令者(zhě )に依(yī )頼いらいする代わりに(💂)、多数の(📟)力(lì )に依頼(lài )するんでは(🍍)、(🎭)自治(🗨)(zhì )と(🌟)は言えませんからね。」
「(🖤)なるほど(🏰)。そうか。―(🎬)―しかし、大河(📉)にしちゃ(⬇)惜おしかっ(🗳)たね。おしまいごろに(🌘)はかんしゃくを(🕞)おこし(🏗)ていたようだった(🖲)が。」
と、なま返事(shì )をして眼をそらした。そして(⛴)、(👐)その(👄)まま(🎶)、すぐそ(🅱)こを去(🎠)り(⛷)、塾長室(shì )のほ(😈)うに行った。
(🎷)飯島(dǎo )は、そう言うと、いかにも(👄)あわてたように、あたふた(🙀)と廊(🐭)下に足(🕖)音を(✊)たてて去った。
(🌪)遥拝がすむと(🥋)、おたがいの朝のあ(🐲)い(🤰)さつ(🎋)をかわし(👉)、そのあと、もう一度静坐(🏧)に入った。そして、(📵)それが三分(fè(😻)n )もつづい(💲)たころ、朝倉先生(🏚)は、自(🔈)分も静坐瞑目(🍡)(mù )めいも(🎋)く(♋)のま(🚴)ま、おも(🌂)むろにつぎのよ(💨)うな(🧙)話をした。
「(🛋)私は、(🏀)大(🔽)(dà )河をそんなふう(😞)に思うの(🔌)は、むしろ(🌸)大河に対する(🏛)侮(😾)辱(rǔ )だという気もす(🐠)るんだ(🥥)がね(💮)。」
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