「だれだろう」
先生は(🌥)ひ(🏉)とり(👊)ひとり(🥝)にへ(😪)そを押(➗)し(🛥)てみた。
「こんな(🎗)きた(💼)ない(♏)はきだめによ(🏁)く(📕)が(🥗)まんが(🛏)できるもの(👴)だ」と光一は思っ(😀)た(🌄)。
「きたきたき(🍘)た」(🏠)
「(🍲)ぷうぷうぽうぽう(🎬)」(⛔)と(💮)らっぱ(📯)が鳴った。
「(😱)プレー(🥅)ボール!」
「おれにゃわからねえ」と覚平が(🐾)いっ(🈶)た。
光一(yī )は四人を見ま(🤝)わした、一同はだま(💔)った。
だがか(🎸)れはすぐに考えなおした。
これで柳の気がしっかりと(👉)おちつくので(😅)ある、柳は小原(🚍)の老巧(🧖)に感(gǎn )謝(xiè(🤓) )する(🗄)のは(🚢)い(🕛)つもこうい(🎮)う点に(📑)あ(👏)る。
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