「(💧)じゃあ、失(🥕)(shī )敬(jìng )。」
「(🏣)だから(🙎)、ぺこ(😞)ぺこし(🕉)ない(🌾)でもす(💱)むよ(🐨)う(♐)にしてや(🌍)ろう(🧥)かって(🏍)、言(yán )ってるんだ(🍷)。」
と、自(zì(⛅) )分(🌬)で自(zì(😽) )分を(💋)励(🚙)まし、どうなり(🗒)気(📿)持を落ち(🔃)つけることが出来た。
彼(bǐ )は、いつと(🎥)はなしに、(☝)そ(🔢)ん(📡)な気(👗)が(🥛)していた。はっきり意識して、そうなろ(😣)うと努(🎆)めたわけで(Ⓜ)もなかったが(🌺)、中(🤩)学に入(🍁)学して以来、日(🐱)一日と、母や祖母の問題(tí )が(😲)その深(🍠)刻(kè )さを(🐹)減じて行(🧙)き、この(🎨)ごろでは、(💷)よ(⏮)ほ(🚞)ど(🍿)のことがないかぎり、た(👷)いして気にもか(🏝)からなくな(🎅)って来たのである。それは、たしかに、中学校(👒)というものの空気が、彼にい(🏈)ろいろの新し(🎦)い問題をあた(🎺)え、彼(🕋)の関(wā(⏰)n )心を、(😿)急に家庭以(🎷)外の世(shì(😢) )界に(👄)まで(⛽)拡(🕋)げてくれた結果(🐒)にちがいなか(🕦)った。その意(😞)味では、中(📡)学校(🔅)(xiào )とい(💍)うとこ(🙏)ろも、尊敬(jìng )すべき先生が(🔫)いるいないにか(🌈)かわら(🕸)ず、人間(💰)(jiān )を成(chéng )長させ(🥜)る何かの魔術をも(🍣)った(👴)ところだ(⛺)、(🐿)とい(📕)えるであろ(⭐)う。
そう言っ(😼)て、(⚽)まじめにた(😼)ずねた(💦)のは、大(🦐)(dà(😙) )沢(❇)雄(xióng )二(🙄)郎という生(shēng )徒だ(📖)った(🍬)。彼は、(🔘)小(😹)学(📧)校を出てから三年(😜)も町の鉄工場(🌂)で(🌏)仂いたあ(🌡)と、ある(👆)人に見込まれ(❗)て中学校(🕚)にはいることになっ(🧛)た(🍡)ので、(📨)全校一(🗺)の年長者だった(😒)。どっし(🐰)りと(🤛)落(❓)ち(🎇)ついて、思(❓)(sī(📓) )いやりがあり、しかも頭がい(🤹)い(🏩)ので、(🍨)「親爺おやじ」という綽(🎣)名あだなでみんなに親しまれ(👔)てい(🎠)た。とりわ(🎲)け恭一は(🦑)彼に(👺)親しんだ(🏖)。親(🐭)しんだと(🎉)いうよりは、心から尊敬(🥛)していた(🏋)といっ(🌇)た方が適当(🉑)か(🏾)も知れない。性格は(💃)まるで(🚜)ちがってい(🤕)たが、物(wù )の考え(🏸)方(📐)はいつ(🚜)も同(🥇)じで、しかも世間(💮)を知っているだけ(🏾)に(👰)、大沢の方にずっと深(🎍)みがあった。大沢(✅)の方でも恭一(🎯)を真実の弟のように愛した(📉)。日(rì )曜(yào )などには、二人は(🆑)、終日(☔)、人生観めい(📭)たよ(🥊)うな話をして暮すことも(🧕)あ(🔍)った(🤛)。
(⛔)それ(😊)から恭一(💃)(yī )の方を見て、
とに(🆚)かく、(🈴)このこ(🚝)とは、彼が(🎱)中(🔉)学(🙄)(xué )校の(👸)先生にか(🎇)けていた期(qī )待(🐴)(dài )が大き(🥁)かっただけに、彼を(⏳)このうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生(shē(🗼)ng )の授業のおりなどは、その時(shí )間じゅう、小(🍓)学(⬅)校(🕎)(xià(🤨)o )の(🎠)教室で権田原(🍓)先生に教わっていた頃のこ(🐒)とを思いうかべて、筆記帳に(🐽)その似(🐷)顔をいくつも書き並べていた(💈)ことさえあった(🌟)。しかし、一ヵ月、二ヵ月(🤒)(yuè )と(㊙)たつうちに、中学校という(🕑)ところは、どうせそ(😘)うしたも(😙)の(💊)だ、と諦めるようになり、その淋しさも(👯)、(🕠)いつとはなしにうすらいで行っ(🎖)たのだった。
「あるとも。われわれはもっ(😊)と堂(táng )々(⛸)た(😘)るところを見せてやるさ。少(😨)くとも、狐の(🐭)奴みたいな、へまはやら(🥦)んよ。あいつ、自分から(🔕)わなに飛びこ(🔵)んだ(🌼)ようなもの(🎵)だ(🚆)から(🌘)ね。」(😖)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025