バラエティ番組《クンニ で いか せ て》2行目ライン
クンニ で いか せ てあらすじ
その(🔢)人(rén )は身(shēn )を斜めにし、うんと腰(yā(😽)o )に力を(🚽)入れて、土(🏎)の(😭)塊かたまりを掘起(qǐ )しながら話した(🔯)。風(🚪)が来て青麦を(🍻)渡(dù )る(🔽)のと、谷川(🐳)の音と、その間(jiān )には蛙(🕸)の鳴声も混っ(⭕)て、どうかする(🔆)と二(😥)人の(🕓)話はと(👼)ぎれとぎれに(🎑)通ずる。
高瀬(lài )の胸に眠っていた少年(〽)時(❄)代(⛅)の記憶(🚐)(yì )は(🔽)それか(🤰)らそれと復(fù )活いきか(👽)えっ(💷)て来た。彼(bǐ )は幾(🏮)年(🗒)と(😊)な(🤯)く(🐿)思出(🏃)したことも無い生れ故(🗨)郷(🌋)(xiāng )の空(kōng )で遠い山のかなたに狐火の燃えるのを(😿)望んだ(🚒)ことを思出し(🙈)た。気味の悪い夜(yè )鷹よたか(💶)が夕方にはよく(🆘)頭(🤡)の上を飛び廻ったことを思出し(🍚)た。彼(🐕)は初(🐳)めて入学(xué(🐡) )した村の小(xiǎo )学(😅)校(🚷)で狐(🕳)がつ(🧘)いたという生徒(🍒)の一人を見(🏁)たことを思(🍺)出した(🌵)……
荒い人達のする(🕷)こ(🙁)とは高瀬を呆あきれさせた。しかしその(🖇)野蛮(🚏)な戯れ(🤨)は都(dōu )会(huì )の退屈な饒舌(🚌)おし(🕥)ゃべり(🎋)にも勝ま(♈)さって彼(bǐ )を悦(💘)ばせ(🚌)た。彼(🌄)は(🤮)しばら(👇)くこ(⛰)の(🌚)地方(🌏)に足を留め、心(xīn )易い(🐷)先生(🍶)方の中で(🤳)働いて、もっともっ(🚢)と素朴(🎺)(pǔ )な百姓の生(📑)活をよく(🚯)知(zhī )りたい(🕰)と言った(🚅)。谷の向(xiàng )うの谷(📷)、(🤗)山(shān )の向うの山に(🍔)彼の(🍦)心(xīn )は馳はせた。
(🏆)こ(🤽)の教員(yuán )室の(🌚)空(🧔)気の(🚦)中(zhō(👧)ng )で、(🖕)広岡(🌘)(gāng )先生は由(yó(🐁)u )緒いわ(🌍)れ(💆)のありそうな古い彫のある銀煙管(🌯)(guǎn )ぎ(🎼)ん(👚)ぎせるの音をポンポン響(📵)(xiǎng )かせた。高瀬(🔒)は癖(🥚)のように(❇)肩(👬)(jiān )を動(😨)ゆ(🔰)すって、甘そうに煙草(cǎo )を燻くゆらし(😻)て(🛢)、楼階はしごだんを降りては生徒を教えに(🐃)行っ(🎍)た。
「人(🐍)の家へ(🖱)石(🎶)など放り(🕌)込みや(🤬)が(🚓)って(🐚)――誰だ――(😆)悪戯い(☕)た(🍎)ずらも(📍)好い加(➰)(jiā )減に(🚍)しろ――真実ほ(🎶)んとうに(🦁)―(📚)―」
(🚩)懐古園とし(🥖)た大(dà(🦓) )きな額の(💀)掛った城門を(🍀)入って、二(èr )人は(☕)青葉に埋(🛰)れた石垣の間(🦁)へ出(💘)た。その(🏨)辺(👑)は昼休みの時間などに塾の生徒のよ(🔣)く遊(🕶)びに来(🛤)(lái )る(🍨)ところだ。高(gāo )く築き上げら(🤔)れた、大きな黒ず(💞)んだ石の側面(🍷)はそ(👰)れに附着し(🌾)た古苔(💣)と共に二人の右(♿)(yò(➖)u )にも(😮)左(zuǒ(💱) )にも(🆓)あった。
(🏬)と高(gāo )瀬(lài )は障子のところへ走っ(🏋)て行(há(🍗)ng )って、濡(🍎)縁(🎖)の外(🚴)へ出て見た。
間(🧟)(jiān )もな(🔯)く三人は先(xiān )生(shēng )一人をこの隠(yǐn )れ家に残して(⛴)置い(😂)て、町の方(fā(📘)ng )へ(🚤)帰って行っ(🕦)た。［＃「。」は底本(🤕)で(📯)は「、」］学士がユックリユックリ(🦌)歩くので他(🍼)の(🚦)二人は時々足を停(tí(💹)ng )めて待合(hé )わせては復(🌽)(fù )たサッサと歩い(😾)た。
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