道江の(👺)家(🧘)は(❕)、馬田と同(🗃)じく(💩)橋(🎖)を渡った向こうの村にある。彼(bǐ )女(🏠)(nǚ )が学校(xiào )の帰(😰)り(💺)に、大巻(🕟)や本(běn )田(tiá(💧)n )に用があって、(🐌)橋(qiáo )を(🚹)渡ら(🐕)ないで(⛔)まっすぐこちら(👚)の土手(shǒu )を(⭕)行くことは(🥦)しばしばだ(🦇)が(🤕)、(🕛)きょうの様(yàng )子は決してた(😹)だごとではない。彼女は、或いは毎日のよ(⛑)うに馬田に学校(xiào )の帰(guī )りをおびや(💲)かされてい(🏘)る(📻)のではあるまいか。次郎は(🔉)、つ(🤜)いこないだ自(😸)分の家の(🚩)階段の上(shàng )で、道(🕊)江と馬(mǎ )田(tián )が出っくわした時(👼)(shí )のことを思いうかべ(🍊)ながら、(💶)そ(💮)んな(🍏)ふう(❤)に考えた。
徹(chè )太郎(❄)(láng )は(🤩)、そう言っ(📞)て(🌛)笑った。次郎はその瞬間ちょっと(⏬)固(gù )い表情(🍬)になっ(🚏)たが、すぐ自(zì )分も笑いながら、道江(jiāng )に代(🌁)って始(shǐ )終(🗂)を話した。話しているうちに、(❌)彼は自分の言(yán )葉の調子(🎾)が次第(dì )に(🚆)烈し(🔃)くなって行(háng )くのをどうすることも(🐈)出来なかった。
そ(🍋)こ(💺)まで考え(🦑)て来た時に、(🐿)ふと、隙間風のよ(🍮)う(🆓)につめた(🌱)く彼(💺)の頭を(🗽)よぎったものがあっ(😥)た。そ(🗳)れは、自分たちの(🖍)運動(🏣)が幸い(🕢)に成(🥇)功(🤤)し(🥉)て(👗)、どうなり県当局(jú )の意(yì )志を動(dò(🦌)ng )かし得(📵)た(💀)として、先(xiān )生(👱)(shēng )は果(🕹)して(👟)留任を肯(kě(🖇)n )がえんじられるだろうか、という疑問であった。こ(⏮)の疑問は彼(📞)をほとんど絶望(wàng )に(🛬)近い気持(chí(🌦) )にさそいこん(👁)で行った。先(🗿)生(👪)(shēng )のお気(🏑)(qì )質と(🌕)して(🐕)、そんな(🛬)ことが出来るはずがな(🖋)い。自分(🖍)は、ただ一途(tú(🤑) )に(🕉)先生(shēng )の留任(rè(🔱)n )を(🛢)目あてに、血書(🐂)を書い(🥄)たり(🦌)して(🖐)一(yī(⤴) )所懸命(🐌)になっているが、先生(shēng )にしてみると、(🧣)落ちつくと(🥑)ころは最初からはっき(🍈)りきまってい(📑)たのだ(☝)。自(✌)(zì )分(fèn )はただストライキに口火を与(yǔ )えるために、そして先生(shē(🍏)ng )の最後に泥(🚸)を塗(tú )るた(🕰)め(💙)にあの血(xuè )書を書(shū )い(🐙)たのではなかった(🏪)の(🏷)か。
(🦌)次郎は思(🤣)(sī(🈺) )いきって枝折戸しお(🦓)り(🥢)どのと(📰)こ(🎛)ろまで行き(🔻)、その(⏮)上から眼(🥥)だけをのぞかせ(👓)て、声(❄)をかけ(📋)た(🍬)。
と、(🕣)朝倉先(⛑)生は、ち(🍤)ょっと(👤)思案しあんしていたが(🚶)、
と(🛏)、敏子は、ちょ(🔖)っと(🎱)間(jiān )を(💞)おいて、
「(🐵)そり(📅)ゃあ(🥁)、(♿)思うでしょう(🏏)。」
「(🥝)第一(yī )、君は(👸)今(🌓)そん(🖖)なことに気をつ(🔦)かって(⚫)いる時ではないだろう。君(🐲)の学(🈹)校(🔡)の問題は決し(🌑)て容易(🔰)ではない(🈵)ようだぜ。まだ(🍚)噂だ(📨)けで、(⏮)はっきりしたことは(💰)き(💎)かないが、も(📯)う(👅)警(🕹)察や憲兵隊(duì )が動き出(➗)し(🧒)ているとい(🚚)うんじゃ(⛰)ないか。」(🗳)
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