こん(👥)な意味(wèi )の手紙だつ(💝)た。
(🎺)初(🏸)め、源吉(jí )は、お芳が(🎅)歸つ(🗝)てきたとき(🎚)いたとき、カツ! とした(🆖)。拳固を(🥁)ぎり/(🎡)\握りしめると、「畜生ツ!」と思つた。一思(🖍)ひ(🤫)にと思つて、飛び出さうとさへ(📧)し(🏐)た。
話(🤲)がか(🤱)うしてゐるうち(🈸)に纏つて行つた。源吉(jí(🤼) )は誰(shuí )からとなく、校長先生が裏(♿)に※(「廴+(👞)囘」、第4水準2-12-11)つてゐる、と(🖍)い(🖥)ふ(🦔)事(shì )をきいた。所(🆗)が、同じ村(cūn )のある百(bǎi )姓(xìng )が(☝)、地(dì )主のために、立(lì(🥉) )退(tuì(🔜) )きをせ(😺)まられてゐる(🏝)とい(🍂)ふことが出來上(㊗)つて(😑)から、急(jí )に(🧦)さういふ(🈸)ことが積極的(🚂)になつ(⛸)た。
「(🏵)嘘(🚵)だらう。」と(🧤)云(yún )つ(🍓)た。
(🚩)お芳は、何(💽)度も/(🍝)\學(xué(❕) )生にすが(📪)つて行(há(🎴)ng )つ(🐋)た。「(🈳)誰の子供(🧟)だか分るもんか。」(🌥)終(zhō(🏌)ng )ひに(📵)はさう云(😞)は(👾)れた。そ(🚹)のうちに、身體のそ(🅰)ん(👘)な事(🌗)情で、カフエ(🆓)ーの(👍)方も工合(😑)(hé )わる(🚼)く(🥃)なり、大き(❓)な十ヶ月(🥧)の腹で、歸つてき(🚣)た。
「お前さん(📆)!」母は(🔄)びつくりした。
石山が大聲を(🛷)あげて聞(🤰)い(🌒)た。それで(👛)、(😎)一(yī(🛸) )寸(cùn )靜(jìng )かになつた。
話がか(📹)うしてゐるうちに纏つて行つた。源吉は誰(shuí(🏾) )からとなく、(🍻)校長(zhǎng )先生が裏(🍾)に※(「廴+(🔕)囘」(🈯)、第4水(📦)準(😌)2-12-11)つてゐる(♈)、といふ(💦)事をきい(🛺)た。所が(🛣)、(➖)同(🔹)(tó(🖤)ng )じ村(cūn )のあ(⛑)る百姓(xìng )が、地主のため(🖲)に、立(lì )退き(❓)をせまられて(🕉)ゐるといふことが出來上(📋)つてから、急(jí )にさ(😺)ういふこ(💀)とが(🌮)積極的になつた。
「(➗)ウン/\」(🥘)といふのがあつた。「下りろ」「さう(💩)だ/\」…(🗾)…
「大きな圖體(tǐ(🌴) )しや(💅)がつて、(🎷)こ(🎆)の野(yě )郎(🏪)(láng )。」
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