学課(kè )には(🔘)彼はかなり(🏋)熱(rè )心だっ(😉)た。ま(🌭)た、教(🅰)(jiāo )科書(🤶)以外の本(běn )も(☝)毎日いくら(😕)かずつ読んだ。たいて(😖)いは少(shǎ(📳)o )年向(🌔)きの雑誌や伝記(💇)類(lèi )だ(⛷)っ(🎏)たが、恭一の本(🚣)(běn )箱(🤐)(xiāng )から、美しく装幀された詩集や(➰)歌集などを(⚪)、ちょい(🔥)ちょい引きだ(🚵)して読む(💕)こと(🥖)もあった。むろんそのいず(🥞)れも(✏)が(🔣)、彼には(🌤)まだ非(fē(🔝)i )常に(⬆)むずかしかっ(🐚)た。し(🔳)かし、恭一(💃)におりおり解(jiě )釈(✏)かいしゃ(✅)くしてもらったりして(⛸)いるうちに、(🥒)詩や歌のこころとい(💲)う(📍)も(🏞)のが、いつとは(🏄)なしに彼の(😆)感情(qíng )にしみ(🥑)入っ(🧝)て来(lái )た。そ(🍏)し(🐎)て、時には、(🍥)寝(⤴)(qǐn )床には(📜)いってから、自分で歌を(📬)考え(🙉)、そっと起きあがっ(🌅)て、(👠)それを手(shǒu )帳(👃)に書きつけたりすることも(🥞)あ(👄)った。
彼(bǐ(🐗) )は、そこで、ちょ(🃏)っとう(👲)しろ(🤜)を(👱)ふ(🧚)り(🚴)かえってみ(🍳)た。すると(🐻)雨(🌄)天体操(🤟)(cāo )場の(🧒)中(😶)か(🛶)ら(🎡)無数の視(shì )線(😁)が(🗿)まだ自分を覗(sì(📦) )のぞいて(🍑)お(🛣)り、その視線(xià(🥚)n )の一部を遮っ(🍆)て、二(📂)人の五年生が入口の近く(🏖)に向(xiàng )きあ(🏷)って立っているのが見えた。その一人(🌨)は三つボ(💍)タ(🔦)ンであり(🏙)、(🥁)もう一(🏌)人は最初(chū )に演(🥂)説し(🐈)た生(shē(🦀)ng )徒だった。
「そう(🌞)だろう(😟)。僕も四(sì(📴) )年(💅)生全体の名でバッ(👋)ク(🌂)するの(🖐)は不賛(🍓)(zàn )成だ(🎮)。」
「うう(📩)ん、ち(🗂)っとも。……僕も君(jun1 )ら(🛥)の(🍴)話をきいて、今はじめて知ったんだよ(🐬)。」
彼(bǐ )は、その(🔍)声をき(🚩)くと、(⏭)無(wú(🏊) )意識に起(qǐ )き(❣)あがった。そして、くるりと向きをかえて新入(📚)生(🤘)(shēng )の方を見た(💤)。彼はもうす(🌟)っかり落ちつい(👺)ていた(😅)。新入生(shēng )たちは、(😉)みん(🏅)な青い、おびえきったよ(🛹)うな顔を(💴)して、彼(bǐ )を見(🏜)ていた。そ(🌕)の(🌌)青い顔の両(🔐)側(🈶)に(👐)、五年生た(😮)ちが、に(🏰)やにや笑っ(🛶)て立っているのが、はっきり見えた。
彼は(🙏)何だかそんな気がして、不安だった(🛬)。しかし(🦄)、一(🗯)(yī )方で(🔀)は、大沢に励ましてもらったこ(😨)とが(👋)うれしくてならなかった。そし(🐍)て、(☕)
(🧓)次郎は、(👙)その光景を見ると、これ(🌾)からどうし(🎂)たものかと考えた(🥤)。も(⚓)との(💻)位(wèi )置に帰(🖌)る(🏘)気には、とてもな(🧝)れ(💿)なかった。かといって(🍶)、いつまで(🔆)もそのま(🆗)ま立(lì )ってい(🍝)るわ(🚣)けには、なおさらい(🤥)かない(🌸)。彼は、しばらく、じろじろと(🕚)周囲(tōng )を見まわしていたが、ふと目のま(🛠)えに、ふみ(🏍)にじられ(🔟)た(🔥)よ(⚾)うに(🏪)なってころがっ(🥑)ている帽(mào )子が眼(yǎn )についた。それは、彼がついこないだ父(fù )に(🤘)買ってもらったばかりの(🍶)、そ(🙅)して、きのうは(😥)じめて、組主任の先(xiān )生(🚿)に渡された新(xīn )し(🏝)い徽(huī )章(🍰)をつけたば(🉐)かりの(🎼)、彼の制(🍭)帽だっ(😗)た。
俊亮あて(👢)のお(🍓)浜の(🚳)便りは(🦒)、全く(🏭)珍(🔰)(zhēn )しい(🏚)こと(👡)だ(🦑)った。文字(🐒)も、いつもとち(🎃)が(👄)っ(⏺)て、(😰)誰か相(🕍)当の人に(🍗)頼んで書いても(⛎)らったもの(🖱)らしかった。それには、四(sì(🤯) )角ばった時候(hò(✳)u )の挨(ā(🐮)i )拶のあとに、(👘)次のよ(🖱)うな文句が書いてあった。
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