こ(🤞)んな(✨)電報が東京からとどきました。
先(xiā(🙋)n )生も(🛸)ずい(🏢)ぶんトボ(🕊)ケ(🔈)た人で(🐣)、わたしのようなず(🔅)っと年のちがったものをつ(🍐)かま(🛑)えても、(⛔)よくじょうだん(📁)を言われました。一(yī )番おし(🔇)まい(🌫)にわたし(🧥)がおた(🐾)ずねしたころ(🥄)は、先生(🥊)はもう七十五六に近く、寝床(🍚)の上(🕴)にいるような(🎦)人でし(💑)たが、それでもまくら(🖐)もと(🚒)へわたしを呼ん(🔺)で会(🍋)ってください(🌠)ま(😐)した。わたし(🧓)はもっ(🎿)と先(🙅)生にいろ(⏫)いろなこ(🦁)と(🛁)を聞いて(😎)おけばよ(🤤)かった(😖)とあとになって(🦀)そう思います。でも、先(⏹)生(💋)のような人(rén )に会えた(🤪)というだけでも(🥜)たくさ(🚎)んに(🤙)思います。何か(😩)につけ(👙)て(🚘)よく思い出すと(🏙)ころをみ(😻)ると、や(🍡)はり(🍸)先生にはほかの(🥤)人とちが(🥂)ったところ(🕸)があったからでしょ(⛲)う。
(🎦)あのつるから切(📀)り(🧙)たての新(🖇)しい色つやのを(👞)、どかり(💬)とそ(🌾)こへ(🦕)置いた(😰)時は、だ(🔍)れ(🎴)でも子供の(🌔)ように(📊)うれ(🗻)し(🏰)い。新しい(🅿)秋のみの(😙)りで(🚈)すか(📳)らね。ほ(📁)かの家(🤜)と同(tóng )じように、姉の(🗼)ところで(🕔)も(⏩)青い夕(xī(📰) )顔を輪切(🍏)り(💱)にして、(🐡)かんぴょうに造(🌪)るしたくを(🐉)しました。まずその(🍙)輪切りにした(🗿)やつをまない(👾)たの上に(🆗)のせます。薄く(🎣)けず(🕋)った二本の竹(🐽)(zhú )が(🚌)まないたの上に(🕸)平行に打ちつけて(⬛)あります。額ひたいつきもまだ若(⬅)々しい薬方(fāng )くすり(😃)か(🍤)たの若者なぞが、細(xì(👹) )身のほうちょ(💡)うを片(piàn )手に(🤟)、腕(wàn )まく(⛳)り(🐝)で(👷)、(🚽)その(🐎)まないたの前にすわった(🌱)ところは絵にしても見たい(✍)ほ(🎮)どさわやかなもの(👽)です。ほ(🗻)う(🎌)ちょうが順に動(🥎)い(🛅)て、(☕)輪切りにされ(🥨)た夕(xī )顔(yá )が二本の竹の間をすべって(👬)行き(🌀)ますと、そ(🏬)こから(🍯)生(🈴)(shēng )の(🙉)ままのか(🗄)んぴょうが(🍭)生(shēng )まれてきま(🐢)す(👛)。どうかすると五六尺あ(🛁)まりもあるような(🥢)長(🛴)い長いやつも生まれ(😭)てきます。それを日にあて風にかわかして(⛳)かんぴ(🚛)ょう(🛃)に造(🍦)りあげる(🎴)のです。田園(🤲)のふぜいは(🍇)そん(💕)な(🔻)とこ(⚫)ろ(♉)に(😺)も深いも(✒)の(👌)があ(⛪)りまし(🐫)た。
五(💊)(wǔ(⬇) ) 行(🧣)商
(🧣)その時、こ(🍁)んな話も出ました。刀というもの(🦄)は五(🚵)(wǔ )百年も六(🏅)百(👕)年もの(🕣)間に名(míng )高(🤜)い刀(dā(🔬)o )鍛冶が出て鍛え方をきわめ(🏜)つくしてありますから(🥠)、いくら後のちの代(dài )よの(🎏)も(🏳)のが工(🌪)夫をこら(🛷)したつ(🍺)も(🎫)りでも(✡)、ど(🌾)こかで昔(xī )の人(rén )にぶつかり(🎤)ます。ま(➗)っ(🛐)たく昔(🔁)(xī )の人の考(kǎo )えておかない新しい意匠(jiàng )で、これが自分のもの(🛩)だと言(yán )え(🍌)るような刀が、な(♟)かなか打(dǎ )てるものではあり(🔝)ません(🌲)、と(🔈)さ。
七(♋) (💚)わら(🎚)びと竹の(🏒)子(zǐ )
その(🍝)時(🍶)です。わたしはが(🕖)けのわ(🈶)きにおっ(📬)こ(🛠)ち(⚪)ている小石(🏫)を拾いあげ、それを谷(🚌)底(♍)のほうへ投(🚝)げ(🦔)てみて、うらないご(🏭)とを試みよう(🛐)としました。まだわ(🐭)たしも若かっ(📇)たも(♎)のですから、もし(🏝)その小石が川の(🎮)水(shuǐ )にとどいた(🥚)ら、自(zì )分(🦃)でこうと(🚦)き(🔨)めておいた前途の目じるしを変えずに進もう、もしまたその小(xiǎo )石がと(😏)どかなかったら、自分(🧞)(fèn )の畑にはないも(🤫)のと思って、好(hǎo )き(🔯)な道(🧀)もあきらめよう、(😏)そん(🔨)な(🚒)ふ(🎗)うに思い(🗡)迷ったのです。ところ(⛲)が、どう(🍲)で(🚯)しょ(🌈)う(🌏)、わたしの投げてみた小(xiǎo )石は、一(yī(🤣) )つは川(🐦)の(🔯)手(🅿)前に落ち、一(yī )つは川の中(🌀)(zhōng )に落(luò )ちて、(🥫)自(😬)分(👢)ながら(🐏)どう(🚊)し(🚥)ていいかわからなかったことも(⛅)あり(👟)ましたよ。
ドイツの(🔦)ハ(👬)イネという人が先(xiān )輩ゲーテ(🧤)を(🚦)たずねた時の(🤝)ことは、(😑)まだわ(✋)たしの若かった(🔃)ころにある(🙊)書物の中(👪)に見つ(👗)けておい(🔉)た(💗)ことなので(🦓)すが、あの話(huà )は(🎴)今だにわたしの胸(xiōng )に浮(🚄)かんでき(🔄)ます。若(🚺)か(💏)った日(💵)のハイネ(📆)はあの先輩(🍡)をた(🦗)ずねる時(shí )のことを胸に描きまして、もしゲ(💎)ー(😲)テに会(huì )う(📗)こ(🗡)とができたら(🚅)、(🍴)あのこ(🚚)とを話そう、このことを話(😔)そうと、いろいろ思(sī )いもうけ(⚫)な(🚌)が(🎃)ら長い冬(dōng )の夜を送(sòng )ったこと(⏺)も(🔄)あるそう(🌍)です。さて、会(🦖)ってみると、先輩は(🥝)た(⛓)だサクソニーの梅のうま(🥕)いことをハイネの(🤭)前に(👣)言(yán )い出(🛵)して、えみを浮(🚆)(fú )かべて見(jiàn )せた(🗾)だけであったというこ(🏔)とです。
などと言われますか(😞)ら、どんな(✉)年ごろの(🌲)むすこ(🗳)さんかと思(👄)いましたら、まだ小学校(⛑)(xiào )へかよ(🍠)っているほ(👨)ど(🏅)の少年(nián )でし(⤴)た(🍐)。そんなむすこさんが先(xiān )生(⏯)のような(👎)年(nián )老(lǎo )い(📂)た人にあることもめずらしく思(👭)いま(💣)した。
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