(最(💁)初の(🥚)朝(cháo )の板(🙍)木の音が(❗)、こ(😪)んなだったことは、そ(🈷)れまでにまったくないこ(💿)とだ。だれだろう、(👲)今朝(cháo )の当番(fān )は(🗻)?)(🏠)
机の上には、(🧠)二三(sān )日(🙅)ま(📱)え、兄(🍱)の恭一きょういちか(🏳)ら(👗)来たはがきが(🦊)、文(🤵)面を上に(🎧)してのってい(🌭)た。それ(📯)には、
先生(🗞)は、しかし、ま(🌁)もなく顔をまっ(🔫)すぐに(🤳)した。そして、こ(🐉)れまでの(🏽)激しい(🍟)調(🏢)子とはう(🎭)って(😼)代わった、沈(shěn )しずん(🦀)だ調子で言葉をつづけた。
やがて(🤝)朝(cháo )食の時間(📽)にな(🕯)った。次(👘)郎(láng )は箸はし(🧞)をにぎっている間も、ときどき(🎡)眼を(⛹)つぶって、何(💊)か(🌰)考えるふうだ(📁)った。
もう、(🏳)そ(⚽)のころには、廊(🔍)下を(🛰)行き来する(🔳)塾生たちの足(zú )音も頻繁(fán )ひんぱんに(🏑)なり(💖)、ほうぼうか(🗻)ら(🔝)、わざとら(🎬)しいかけ声や(🎬)、と(🍲)ん狂きょ(🗣)う(🙄)な笑(📀)(xiào )い声などもきこえていた(📹)。ゆうべの(⛅)懇談会で分担ぶ(🤸)んたんをき(🥉)め(📂)、かれら(🐬)自(zì(🔮) )身(shēn )の室(🔡)はもとより、(🎸)建(💴)物の内部を、(🦎)講堂や、広(guǎng )間(🦔)や、便所にいたるまで、全(quá(🤦)n )部清掃せいそうすることに申し合わ(🍃)せていたので、かれらも、(🐇)まがりなりにも責任だけは(🈸)、果たさ(😱)な(⤴)け(📗)れば(🍨)な(🗄)ら(🌘)なかったし、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼と(🗒)が(⏹)、かれらを、外見だけでも、い(🧟)か(🥟)にも忙い(🌬)そがしそ(💯)う(🙇)な活動に(🚠)駆か(😒)りた(🆎)てていたのである。
次(cì )郎(🍴)は吹ふきだし(🐱)たい気(qì )持(🚜)ちだった(🧞)。同時に(😤)、心(🔚)の中で思った(👠)。
道(dào )江という一女性が(🥤)、間もなく、(㊗)自(🚵)分の(📫)目(mù )のまえに現われると(📗)いう(🏁)小(xiǎo )さな(😌)できことの予(🍵)想、――大きな(📇)人間(🕳)社会の(🌭)運行うんこうの中では、まった(🏴)くどうで(⚡)もいいような、そ(⛔)うした(🕟)小さなで(🏆)きごとの予(yǔ )想よそ(🆖)う(🎣)が、どうしてこれほ(💟)どまでに自分をま(😵)ごつ(🤳)かせ、自(zì )分の不断(duàn )の(⛔)心の修練を無(wú )力にす(🍚)る(🤲)のか。どうし(🛒)て、現(xiàn )在友(yǒu )愛塾にお(👰)おいか(🎸)ぶ(😐)さ(🥟)っている深刻な問題(tí )以上に(🧑)、自分の心をな(🤮)や(👄)ますのか。女性と(🥞)は、恋愛れ(🔴)んあいとは、い(📷)った(🌏)い何(🤜)だろう。それは、これまで自分が考えて来た人(👶)間生活の秩(🕜)序と(🍩)は、全く次元のち(👦)が(🐀)った秩序に(🍡)属す(🔰)るものだろ(🚟)うか。
講堂では(🌤)、掃(🔀)除はもうあらかた(♊)終わって、机(jī(🐵) )や椅子いすの(💋)整(🧤)頓(🏴)せいとんにとりかかる(😿)ところだ(🏔)った。そこ(👇)は、第一(yī )室(🚧)と第(🔕)二室(shì )の(❎)共(🤡)同の受け持ち(🗞)だったらしく、田(🦑)川大作(zuò )や青山(shān )敬(🔛)太(🛣)郎などの顔(🐼)も見(🏥)え(🤱)てい(🍨)た。田(🎽)川(💜)は、例のしゃ(⌚)がれた、激はげしい(👇)号(hào )令(🍳)口(🔥)調く(😻)ちょうで(👿)、ほ(⏲)かの塾生(🍚)(shēng )た(😁)ちを(🛃)せき(🌞)たてながら、自(📫)(zì )分でも椅子(👋)や机を運(👵)んで敏捷びんし(⛱)ょうに(🏸)たちは(🧔)たらいていた(😏)。これに反して、(🐩)青(😑)山の態度(dù(🎉) )は(❣)きわ(🖲)めて冷静(jìng )だった。か(😋)れは、田川の声には無頓着(🎅)むとん(🛸)ちゃ(🍖)くな(🚸)よ(🖨)うに、並ならべら(🈁)れていく机の(🃏)列を(➡)じ(🌳)っ(📑)とにらんで(🔞)は、そのみだれ(💢)を正してい(🎭)た。――二(è(💽)r )人(rén )とも(🤞)、(📝)それぞれ(🏭)に(💳)室(shì )長に(🧝)選(🗳)(xuǎn )ばれていたの(📘)で(📨)ある。
と、小(xiǎo )僧(sēng )はあくま(🎂)でもつつましくこたえ(✋)た。
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