「じゃおらあ教(🖕)えてやるべ(🍛)え」(😌)と善兵衛(wèi )はいった。
「大変な(🚹)こ(🗑)とにな(🌾)っ(🏄)たものだ(🎾)」
「そうだ、金があって時(🧢)間があって学問するも(👤)のは幸福(🚡)だ、わし(🎚)の塾じ(🦃)ゅくの生(🆗)徒はみんな不幸(🔚)なやつばかりだ、同じ土(tǔ )地に生(🐘)ま(🐻)れ同じ(🦆)年(nián )ごろで(♎)ありながら、ただ、金(🚏)のために(🎏)甲こ(🎹)うは意(🙏)気揚(👠)々ようよう(🐕)とし乙お(❓)つ(🍫)は悄然(🌨)しょうぜんとする、こ(🤹)ん(🤠)な不公平(👏)な話はないのだ(🥈)、(😢)い(🌨)い(🌍)か安場(chǎng )、そこでだ(🚟)、わしは生徒共の肩身を広(🌳)くさ(🕕)してや(🤧)り(🈂)たい、金ずく(🛁)で(🤲)はかなわな(🎓)い、かれらの学(xué )校は(🤫)洋風(🈂)(fē(👋)ng )の堂々たるもの(🚺)だ、わしの塾じゅ(🔛)くは(💮)壁が落ち屋根がもり畳(💔)たたみがぼろ(👀)ぼ(🌶)ろだ、生(shēng )徒は町を歩く(💅)にいつも(🍝)小さくなってしょ(🥩)ぼしょ(🌬)ぼしている、だか(📲)らせ(〰)めて野球でもい(🌷)いから(🛑)一遍いっ(👱)ぺん勝(🍣)たしてやり(🚜)たい、実力(😋)(lì )の(🍷)あるも(🅾)のは貧富(fù )にかかわらず優(🤘)勝者に(🔱)なれるものだということを知らしめ(🏅)たい(🧐)、師(🛋)(shī )範生(💜)も中学(xué )生も黙々生(shēng )も(⛅)く(🚫)もくせいも同等(děng )のもの(🔒)であると思(🛑)わ(👃)せたい、(🧤)大手をふって(🚧)町を歩(♐)く気にならせたい、だか(🎅)ら(💥)ど(👱)う(🚧)し(😡)て(🚞)も(🏪)今度(🍨)(dù )は勝たね(🌴)ばなら(㊗)ん、わしもこの年にな(🤟)っ(💎)て(🎲)、なに(🧕)をくるしんですっ(👿)ぱだ(🧛)かにな(🔼)って空(kōng )あ(🍆)き地ちでバットをふり生徒等(🚉)を相手に遊ん(🥣)でい(🚉)たかろう、生徒(🏟)の(🐌)自尊(💰)心(xīn )を(💨)養成したい(🏪)ためだ(🚇)、そうして一方において(🍦)町の人(rén )々や官学崇(chóng )拝者を見かえしてやりた(⛵)い(🏜)た(👁)めだ、野(🕖)球(qiú )の勝敗は一小(👾)事だが、こ(🐘)こで負(fù(🕘) )ければ(🍵)わしの生徒はます(🎆)ます自尊心(xī(🐧)n )を(👤)失(😍)い肩身(🔪)(shēn )を小さく(📊)す(🍖)る、(😯)実(shí )に一(yī )大事件だ、なあ(🐌)安場(chǎ(🕤)ng )、今(💥)度(dù(🖲) )こ(📠)そは(💶)だ、なあおい、しっか(🔱)りやってく(🍬)れ」(🚻)
「天下横(héng )行(háng )だ」(🦑)
こう思(⛰)って光一の顔を見やると光(guāng )一は微笑している、そ(😾)の男らしい口(🗝)(kǒu )元(😍)、上品な目の中には(💳)こういっ(🤺)てるかのごと(🧙)く見える。
柳ばかりで(🍿)ない、手塚も(👭)いろいろな快技曲(qǔ )技をや(🎰)って見(👗)物人(📘)(rén )を(🥠)酔(🗿)よわした、かれはもっとも得意であっ(🎧)た、ファインプレー(💯)を(🕒)やるたびに見(jià(💔)n )物人の方を(🎅)見(🕋)(jiàn )やって微(😃)(wēi )笑びし(🈴)ょうした、ときには帽子(🤒)(zǐ )をぬ(⏳)いで応(🏙)援(yuán )者におじぎをした。
「おらあハア(🍏)三(🔖)度のご飯を四(sì(🍘) )度(dù )食べても野球(qiú )は見(🖌)たいほ(👈)う(🕒)で(🏨)」と善兵衛がいった(🍄)。
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