バラエティ番組《クンニ 初心者》2行目ライン
クンニ 初心者あらすじ
その(😞)道について南(🍇)へさして行くと(🔡)、臼田の町(dīng )へ出る。臼田(🍎)に稲荷山いなりやま公園というとこ(💹)ろがあっ(🉐)て(🏂)、公(gōng )園前(🚨)の(💵)橋のたもとあ(💻)たりか(😥)ら望んだ(📙)千曲川のながめは実にい(🍲)い。あれか(🤼)ら(🏪)八(🌥)つ(👞)が(🛺)岳たけ山脈(mài )の(👊)ふ(🏻)もとへかけて、(🔫)南佐久(jiǔ )の谷が目の前にひらけてい(🅰)ます。千(qiān )曲(🌔)(qǔ )川は(💄)その(🐔)谷を流れる(📹)大河(🏊)で、岸に住む人(👠)たちの(🐑)風(fēng )俗やことばのな(🌎)まりも川(🖍)下(👬)とはいくら(🦇)か違うよ(♏)うです。岸(àn )をさかのぼ(🌙)るにつれて(🍸)、馬(👐)流まながし(👾)あ(💢)た(😋)りからは、さすがの(🌑)大(🍤)河(hé )も谿(😥)流けいりゅうの勢(shì )いに変るのですが、川(chuā(🥖)n )の中心(xīn )が右(🏌)岸(📗)の(🔪)ほうへひど(👪)くかし(🥠)いでいるた(✂)めに、左(zuǒ )岸に(🐒)は川(🈚)(chuān )底があらわれ、砂は盛(shè(📜)ng )り(🕋)上がり、川上(shàng )から押(🈷)し流された大石が埋まっ(🈯)て、と(🦐)ころ(🥥)どころに(❗)かわや(🈸)なぎ(🛹)、(🐘)あし(🤥)のく(🔆)さむら(⤵)などが茂(👧)っ(🔍)ています(🥦)。右岸(👊)に見られるのは(👙)、かえで、か(🖥)ば、なら、う(🍢)る(🥉)し(🎸)の(😤)類(lèi )です。甲州(✡)街道はそのか(🔮)げにあるの(🛂)です。しん(🥊)ぼ(🚧)うのいい越後えちごの商(shāng )人は昔(🚳)から(🍝)そこを往復したと聞きます(🥕)。直(👧)江津(👜)なおえ(⛎)つから(🦄)来る塩ざかなの荷がそん(🔃)な山地まで深入(🏑)りし(🚖)たの(🧐)も、もっぱらその街(😓)(jiē )道(🕑)(dào )を(🕴)千曲川について、さかのぼ(🌈)ったものだそうです。
わたし(🥔)は自(🎽)分(fèn )の心もやわら(✍)かく物にも感(gǎn )じやすい(🌀)年(nián )ごろ(🍾)に(🗻)、栗本先(xiān )生(📷)のよう(😪)な人を知ったことをし(👐)あわせに思います。わたし(🗣)が本(bě(🍏)n )所(suǒ )の(📽)北(💇)二(⛅)葉(yè )町をおたずねしたころ(👂)は、先生(💄)(shēng )はもう七(qī )十(shí(📯) )を越(🎑)して(💷)いまして(🧣)、いろいろな種類の芍薬しゃ(🕉)く(🧞)やくを庭(tíng )に植えその(📶)住まいをも「借紅(🧤)(hóng )居し(👞)ゃくこ(🐃)うきょ」と(👆)名(míng )づ(🦏)けて、長(zhǎng )い(🏏)生(shē(🐼)ng )涯し(🥛)ょうがいのおわりのほうの日(🤰)(rì )を送ってい(🥁)ました(🛍)。先生から見(jiàn )れば(😽)、(🗿)わたし(🤧)は子供のよう(🛑)な(⛏)もので(🤧)したが、おたずねするたびによろこん(📖)で迎えてください(🥒)まし(🎞)て(🍹)、
方(fāng )壺山(shān )人(🥀)は名字みょうじを渡辺わたなべ(🏸)といい、徳川の(📥)時代に木曾福島(🏃)きそふくしまの名君(jun1 )とう(🙌)たわれた山村(cūn )良由り(🚐)ょうゆう公(gōng )が詩(shī )文(🙋)の(⛓)師匠と(😎)頼んだ人で、「(👪)菁莪(🤗)館せ(⛏)い(🍇)が(🤧)かん」(🔝)（(🥂)良(🍂)由(🤝)公(🐸)(gō(💐)ng )の建(🤝)てた学校）(🔨)の学問(🍷)を興したことにもあずか(🍮)っ(🍔)て力のあったらしい人ですが、この(👦)人が大きなは(🏉)すの葉を頭(☔)にかぶった図がわたしの見(jiàn )つけた(☕)書物の中に残っていました。青(🧡)(qīng )いはすの葉をかさ(😇)のか(🐪)わりとは、木(mù )曾(🏂)川(chuān )き(👊)そがわへ(🍙)つりに行く人(rén )でも、ちょっ(💾)と思(📚)(sī(🐠) )い付きそうもないもの(✈)です。
「(🤰)お前(🏗)さんは覚え(🙈)ていなさる(💘)だろうが、おれの(⌚)好きなえ(🛢)のき(🍣)の(🍟)実を(💣)拾(😕)いにお(🌳)前さ(🦑)まも子供の時(shí )分にはよくあの(🥎)木の下へ(🦖)遊びにおいでな(📚)すった。それか(🍛)ら、おれが青いふのはいった小さな羽を落(luò )としてやる(🕋)と(🚿)、(🔖)お前さまはあの木の下でお(🐺)れの羽を拾(🎐)うのを(🌳)楽(🏬)しみにして(😺)お(📠)い(🥁)で(🎋)なすった(🕐)。」
栗本先(xiān )生の長(🃏)い生(🖊)涯(🌙)しょ(🤛)うがいにとって、この(🕣)函(🖊)館時(shí )代(🕑)(dà(📂)i )の六年はいいし(🌗)た(🤰)く(💟)の時で(🙎)ありましたろう。わたしが(🍂)皆(jiē )さんにお話し(💒)したいと思う(🏸)のも、(🌓)そこです(🍳)よ(🦓)。先(xiān )生の(🐽)函館時代はずい(🚬)ぶ(🏪)んさみしか(🛀)った(🥥)よう(🚪)です(🌆)が、しかしその六年の(👄)間に先生がいろい(🙄)ろ(🥛)やってみたこ(🛷)とは(🔂)、(🕖)それから江戸(🕖)えどに出(chū )てもっと大(dà(🧖) )きな舞(🚽)台へ(🚗)乗り出して行った時の(📛)役(🚧)に立ち(🤐)ました。病(🍴)院や(🤓)医(yī )学所(📢)を建てたことでも、薬草園(🎾)を開いたことでも、木の苗を移し植えたことでも、牧畜養蚕(cá(🚮)n )疏水工(gōng )事(⏳)の監督でも(🈹)、何(😮)(hé )一つむだになるものはな(💽)くて、それがなにかしらほかの仕事(🎳)をする(💔)時(shí )の(🎈)役に立(lì )ちまし(🎗)た(🚡)。どうでしょ(🌿)う、先生は自(🍱)分(❄)の(🏮)しくじりまで(🐋)も役に(🧥)立て(⛳)る(🛠)ことを知(🚣)っていました(🥢)よ。これ(❎)こそほんとう(😈)の「(🔝)経験」とい(🔆)うものでし(🦐)ょう。
九(jiǔ ) 玄(👔)関番(fān )
ある夏(📢)、保福寺峠ほうふくじとうげや鳥居(🥎)峠とりいと(⬆)うげを越して木(mù )曾(🌳)福島(dǎo )き(👻)そふくし(👵)まに姉(✨)の家をたず(💭)ねました。そ(🐵)の(📙)時は(🥩)わたし一人でも(❄)なく(🎥)、吉(🔌)(jí(🍞) )村のむす(🏾)こさんを連れて行き(🚕)ました。今(jīn )の吉村さんもそのころはまだ中(🍬)学(🌝)(xué )生(♟)であ(🔛)った(👪)のです。吉(🐗)(jí(➿) )村(🏃)一家の人たちは木曾(💒)福島の出(chū )ですから(🔔)、(🌥)この(📛)中学生(👩)にとっても初めて両親の郷里を見(🕢)る時でし(🐮)た。
そういえば(👍)、木の(💆)芽が田楽(lè )に(📨)な(🙃)り、(📒)竹の子(⛪)が(🏣)すしに(🎱)なり、よもぎがもちになる(🔎)ころは、そこいら(🌜)はも(🦀)う桃(🌶)やすもも(🚭)の(📓)花でいっぱい(💮)です。
仙(🚔)台せ(🛹)んだいへ来て弱ったことは、(🎵)ことばのなま(🗳)り(🐮)の多いこと(🧔)でし(🌖)た。何(hé )か(💧)土地の人から(📀)話しかけられ(🎯)て(🎶)も、(🤪)世間(jiān )に交(😨)際の広い男(nán )や女の話に通じないようなこ(💌)とはまずありませ(🦗)ん(🐰)でしたが、おばあさん(🎟)どうし(💙)が語り合うこ(🌬)とばな(🎪)ぞは、(🤘)て(🀄)んで聞(wén )き取(qǔ )れな(🔴)いくら(😙)いでした。わた(🎞)しは東(dō(🍼)ng )北学(🛠)院へ来(🏬)て学んでいる生徒(tú(💵) )の作文の中にも、(🐍)何(hé(🎣) )ほ(🍙)どその地(⏳)(dì )方こと(🎮)ばのなまりを見つ(♟)けたか知れま(🛑)せ(🐀)ん。
海が(⏮)鳴(🏫)(míng )ります。
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